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51.
网络时代科学信息传播与利用的模式浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
简述和分析了网络时代科学信息传播的三种模式,并指出读者如何选择适合自己的模式来更好地获取科学信息。 相似文献
52.
弘扬读书精神大兴读书之风 总被引:4,自引:0,他引:4
在知识创新和尊重知识、尊重人才的社会环境下,社会进步、个人发展都离不开知识。为了民族振兴,国民应弘扬读书精神,大兴读书之风。同时要改变读书观念,更新读书方式,提高阅读效率。 相似文献
53.
54.
信息存储技术在图书馆的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
信息化时代的到来,多媒体的应用和上网人数的急剧膨胀,使得计算机系统的数据成几何级数增长,其存储能力要求以平均每年50%~100%的速度递增,存储技术目前已经得到了IT业界和各应用领域专业人士的重视。本文探讨了新的存储技术-RIAD在图书馆中的应用与发展前景。 相似文献
55.
本文介绍了智能门禁系统的发展历史,和它的组成结构及功能。现今有很多高校图书馆在日常管理中使用了该系统,对图书馆优化资源配置,充分利用有限的资源,尤其是对提高图书馆的管理效能起到了重要的作用。 相似文献
56.
网络数据内容分析研究 总被引:5,自引:0,他引:5
本阐述了网络数据的特点,介绍了内容分析法的类型,研究范围和内容分析法的一般研究过程,重点分析了内容分析法在网络数据分析方面的应用,以及论述了内容分析法在网络数据分析方面的难点。 相似文献
57.
由于高校学报来稿研究领域广泛、涵盖学科众多、稿源范围综合等特点,所需审稿专家范围广且重复度较低,“审稿难”问题日益凸显。作为高校学报骨干力量的青年编辑,通常需要专业基础扎实、思维活跃、应变能力强。本文结合自身工作,从青年编辑特点和优势出发,有针对性地提出了一些措施,从熟悉专业、抓住机会、修炼自身等几个方面,阐述如何发挥青年编辑优秀,提高高校学报审稿效率。 相似文献
58.
We have studied the efficiency of research in the EU by a percentile-based citation approach that analyzes the distribution of country papers among the world papers. Going up in the citation scale, the frequency of papers from efficient countries increases while the frequency from inefficient countries decreases. In the percentile-based approach, this trend, which is uniform at any citation level, is measured by the ep index that equals the Ptop 1%/Ptop 10% ratio. By using the ep index we demonstrate that EU research on fast-evolving technological topics is less efficient than the world average and that the EU is far from being able to compete with the most advanced countries. The ep index also shows that the USA is well ahead of the EU in both fast- and slow-evolving technologies, which suggests that the advantage of the USA over the EU in innovation is due to low research efficiency in the EU. In accord with some previous studies, our results show that the European Commission’s ongoing claims about the excellence of EU research are based on a wrong diagnosis. The EU must focus its research policy on the improvement of its inefficient research. Otherwise, the future of Europeans is at risk. 相似文献
59.
确保计算机应用基础教学效能得到有效发挥,已成为中职教育工作者关注的焦点。文章探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用,指出教师要以学生兴趣为出发点,实现任务情境的创设;以实践探究为驱动点,注重学生技能的锻炼;以开放环境为切入点,倡导创新能力的培养。 相似文献
60.
通过对状态线、过程线的明确定义和讨论,使物理化学过程中一些模糊概念得到更清楚、深刻的阐述,取得良好的教学效果. 相似文献