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991.
本文以安徽新华学院数据库原理与应用课程为例,先分析传统的教学模式存在的问题,在分别研究案例式和任务驱动性教学模式的基础上,笔者提出将两种教学模式相结合,使得两种教学方式的优点更加明显,既完成本门课程的理论知识与实践应用的有机结合,又培养学生的创新能力、团队合作能力,有效地提高教学效果。 相似文献
992.
993.
994.
分析了组件技术,依据对软件组件技术和软件复用技术的理解,运用软件开发最新的组件技术和面向对象软件工程方法,提出基于组件的社保系统应用服务器的建设方案。 相似文献
995.
本文简述了实际工作中编写的高炉鼓风机选型计算程序及其完成的功能和使用方法。给出具体应用示例并总结归纳其特点。 相似文献
997.
任务型教学的理论及其在大学英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
任务型教学是一种以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学途径。文章从任务型教学的定义和教学理念入手,结合我国大学英语教学基本要求,探讨了任务型教学在大学英语教学中的应用。 相似文献
998.
近年来,高等教育中出现了认为“学统计无用“的现象,在非统计专业的学生中表现得尤为普遍.针对这一问题,本文阐述了要真正认识到统计学在经济、管理类等非统计专业中的重要性.非统计专业的统计学教育应结合自身特点,强调以培养应用能力为主线,要对现有统计学教材的课程设置及传统的教学手段进行大胆改革,从而使非统计专业的学生增强学习统计知识的兴趣,学到真正能指导实践的现代化统计知识. 相似文献
999.
教师课堂教学评价体系的综合分析 总被引:3,自引:0,他引:3
胡建琴 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(2):42-44
教学质量问题涉及诸多因素 ,应抓住主要因素设计评价指标。给出了分析模型、评价过程并以实例进行评判的综合分析 ,取得了较好的评价分析结果 相似文献
1000.
Blog作为一种新兴的学习工具,由于其易用性、自主性、反思性等特点,日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点,用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学,同时为其他的同类实验教学提供参考和借鉴。 相似文献