高校图书馆为培养应用型人才服务的思考

论述了高校图书馆要围绕高校应用型人才的培养目标,对自己的服务职能进行准确定位,充分发挥其在人才培养中的优势,提出在更新服务理念、丰富馆藏结构、加强特色服务、完善服务设施和环境、提供实践平台等方面,更好地为应用型人才的培养开展服务。     

略论新形势下的高校纪检监察干部队伍建设

构建“学习型”、“创新性”、“服务型”、“廉洁型”的高校纪检监察干部队伍,是新形势下提升高校纪检监察干部队伍执政能力建设的需要,并为推进高校反腐倡廉建设,在围绕中心、服务大局中促进教育事业发展,提供坚强有力的组织保证和政治保证。     

基于智力资本的学科建设效率的DEA分析模型

将智力资本概念引入学科建设过程,构建基于智力资本的学科建设效率投入产出指标体系,再利用PCA（主成分分析）和DEA（数据包络分析）相结合的方法建立综合评价模型,并借助线性规划求解功能对贵州省部分省级重点学科智力资本运作效率进行实证分析研究,便可知哪些学科合理利用了有限的资源使投入产出绩效达到相对最优。     

应用型人才培养的开放性实践教学体系内涵刍议

开设开放性实践教学模式是高等教育堵养创新人才、提高学生综合素质的客观要求。为了提高矿业类专业学生的综合实践能力,我院开展了针对“开放性实践教学体系”方面的研究。通过在2005、2006级矿业类学生中开展开放性实践教学,发现学生的综合实践能力明显提高,文章认为开放性实践教学体系强调时间、空间、教学内容都是开放的,有利于提升学生的主观能动性和综合实践能力,并从专业导师制、体验式教学及实践教学质量监控体系等三方面诠释了开放性实践教学体系的内涵。     

关于高职院校创办学科性公司的思考

高职学科性公司是依托高职优势学科而成立的公司制企业,它以服务学科建设和学校事业发展为己任,为高职学科教学与科研,以及高职学生实习实训提供了良好的基地。为办好学科性公司,高职院校要加强学科建设,重点扶持优势学科,增强学科竞争力。同时,学科性公司应明确自身定位,加强公司治理,科学制定公司战略,优化融资渠道,并处理好与学校事业发展及学科建设的关系,才能获得自身的可持续发展。     

论高校图书馆特色学科信息服务改革

高校图书馆推行特色学科信息服务改革,着力提供一站式的特色学科信息集成服务、改革特色学科知识参考咨询服务体系、拓展个性化的特色学科信息服务和开发特色学科信息服务项目。     

科技情报研究发展趋势与应用环境分析

基于对国外著名科技信息机构的调研,提出情报机构的定位之一是基于数据计算的科技知识发现与仿真模拟分析中心。情报机构要关注未来技术分析、关注基于综合科技信息和不同类型信息相互融合的知识发现,要研究并实践支撑科研创造的情报服务环境,探索服务于循证/知情决策的情报研究理论和方法,主动融入各种综合集成研讨厅体系的建设和运行。     

学科化服务:研究型大学图书馆学习共享空间服务的新领域

学习共享空间的构建为研究型大学图书馆开展学科化服务提供了重要契机。本文从研究性大学、图书馆、学习共享空间、学科化服务四维关系出发,探讨学习共享空间环境中,学科化服务的实现途径、网络平台及服务条件,明确指出学科化服务为研究性大学图书馆学习共享空间服务的新领域。     

2000-2009年知识服务研究现状统计分析

为了梳理近10年知识服务的发展,对万方数据提供的海量文献数据库进行检索,从文献总体产出统计、中文期刊论文与学位论文统计、中外文会议论文数据、专利、共词分析、主题学科渗透等角度进行统计分析,得出了知识服务的研究主要集中在图书馆学、情报学研究领域,在工业技术领域、医学和卫生领域有一定的研究和应用和2006年是知识服务从研究向应用转移的结论。     

高职应用电子专业实训教学体系研究

围绕高职应用电子专业实训教学体系开展研究,分析高职应用电子专业目前所开展的实训教学所存在的问题,从教学内容和教学方法两个方面,探索提高高职应用电子专业实训教学效果的途径,构建一种面向应用型人才培养的高职应用电子专业实训教学体系。