“药品营销技术”课程教学改革探析

结合当前社会对医药营销人才需求的特点,药学专业“药品营销技术”课程教学现状进行分析,从校本教材、课堂教学方法、教师职业技能培养等方面提出对课程教学改革的几点建议     

师范生教学技能自主训练模式实践初探

教师教学技能是师范生专业素质成长的一项重要内容。单纯依靠学制内教学计划课时来进行教学技能训练是远远不够的。以教学计划内相关课程学习与训练为依托,通过整体把握、按需选择,合作研究、分项强化,角色模拟、融会贯通,观摩学习、以评促练,微格辅助、系统测评五个环节,有目的、有计划地开展课外自主训练,是提高师范生教学技能水平的可行之路。     

教学在提问中生动——出纳实务课堂教学的提问技巧

课堂教学是教、学双方互动的过程,而课堂提问无疑又是增强教学互动的一种重要手段。在课堂上适时适度、且富于技巧的提问,不仅能充分调动学生学习兴趣、激活学生的思维,而且能有效地提高教学效果。本文结合自己的教学实践探讨了出纳实务课程教学的提问技巧。     

论应用写作教学设计理念的实施策略

应用文写作作为高校普遍开设的一门专业必修课和素质技能课,对于其教学理论与实践的研究层出不穷,尤其致力于其教学方法上的研究和探讨颇多,而教师采用何种教学方法,又受制于对该门课程前期设计理念的构想和实施,本文拟从应用写作课程理念入手,以期抛砖引玉,共同探讨该课教学艺术。     

基于就业导向的高职财会专业应用型人才培养模式探讨

经济与社会的发展对会计人员的能力要求从局限于会计专业知识向更加注重应用综合素质的方向转化,如何适应当今时代对技术应用型人才的需要,成为目前高等职业教育的宗旨。针对灵活多变的管理环境,塑造更具职业能力的＂应用型＂人才已成为我国高等职业院校会计学专业人才培养的重要任务。     

关于高职影视表演人才培养的几点思考

高职影视表演专业属于艺术性较强的专业,在人才培养定位上既要考虑到高职教育的特点,又要遵循影视艺术的特点和规律,有针对性的制定科学合理的人才培养方案,开展专业教学和实践演练,充分挖掘和培养学生个体演艺才能,增强学生职业能力与表演能力,从而更好的适应影视媒体行业发展对人才的需求。     

普通本科院校应用型办学之路探究

随着中国高等教育大众化的深入,占据全国高校三分之二还多的普通本科院校只有采取差异化战略,才能增强与重点院校的竞争力。文章通过对国际教育趋势、社会需求和普通本科院校自身特点的分析,明确应用型办学是其必然选择,就如何实现应用型办学的路径提出一些思考。     

“教学做合一”培养师范生教师职业技能

教师职业技能是师范生必备的基本素质之一,陶行知“教学做合一”的思想是指导师范生开展教师职业技能训练最有效的理论之一。突出“做”,并在实践中围绕教师要做的“三件事”,坚持“教学做合一”促进师范生教师职业技能的养成。     

地方高校基础钢琴课应重视与加强弹奏基本功的训练

地方高校基础钢琴课应重视与加强弹奏基本功的训练。然而,在实际教学中,地方高校基础钢琴课受到一些不利的客观因素的影响,使得弹奏基本功训练的内容得不到重视。那么,如何在地方高校基础钢琴课的教学中,让弹奏基本功训练的内容得到有序的开展呢?笔者结合自己多年的教学实践谈几点个人体会。     

应用型本科高尔夫运动课程群建设研究——以桂林电子科技大学信息科技学院为例

运用文献资料法、问卷调查法,以桂林电子科技大学信息科技学院为例,对应用型本科高尔夫运动课程群构建进行相关研究,认为当前应用型高尔夫运动课程群应该在培养目标、课程设置比例、师资和教学设施、专业教材及招生等方面进行优化,并针对这些问题提出相关建议,以期为我院高尔夫休闲产业专业建设提供理论依据,同时也为全国类似院校开设高尔夫专业提供经验借鉴。