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81.
品牌名的翻译是语言的转换和文化的交融,翻译过程中对文化因素的认识和处理至关重要。本文从跨文化比较的角度,通过对中英品牌名所蕴含的文化信息进行分析,比较了英汉两种语言文化的异同,就如何处理品牌名翻译中碰到的文化问题提出了文化迎合、文化避让和文化转换三种方法。  相似文献   
82.
大学英语考试翻译的重点在于被动语态、定语从句、状句从句、英语长句等的译法,因此考生应围绕这些方面进行有针对性的复习。  相似文献   
83.
文章通过对工程和创新内涵的分析,总结创新型应用人才所应具备的素质,并根据创新型工程人才的成长规律从提高工科学生工程意识和责任感、工程实践能力和工程创新能力等三个方面探讨培养卓越工程师后备人才的教学理念,以期为相应的教学改革与实施提供参考。  相似文献   
84.
国内外的相关研究表明,眼动研究可以通过对数学问题解决过程中的眼动轨迹进行记录以及对注视时间、注视次数等眼动指标的分析,进而了解数学问题解决过程中,大脑的内部加工机制。数学学科能力主要体现为数学问题的解决能力,通过数学学科教育中的眼动研究文献分析发现,眼动研究有助于探寻数学问题解决过程中注意分配及加工策略选择过程。在数学学科教育中针对这些认知加工的特点进行策略教学旨在:培养高效的注意能力、提取关键的表征信息、激发多知识体系的想象力,更好地提高学科教育的有效性。  相似文献   
85.
Education is an indispensable element for the development of society. In Latin America, the point of origin of most of the undocumented immigrants to the United States, equal opportunity in access to education and educational achievement is still pending. The study presented here focuses on the analysis of the expectations of female migrants via Mexico’s northern border, focusing attention on educational attainment as an important aspect of the “American Dream” of the migrant women interviewed and their dependents.  相似文献   
86.
作为C/S模式下的优秀数据库前端开发工具 ,PowerBuilder的图象处理能力并不是很强。但是 ,只要运用得当 ,还是可以很好地解决应用中的图象处理问题。本文综合介绍Power Builder中的各种图象技术  相似文献   
87.
本文系统分析了应用化学专业人才培养的现状和问题,提出了解决这些问题的对策和措施,并在教育教学过程中进行了有益的探索和实践,取得了令人满意的效果.  相似文献   
88.
李欢 《海外英语》2014,(11):223-224
It is obvious that body becomes one of the focuses of modern cultural studies. However, philosophy is the root of cultural tree. To penetrate the cultural phenomenon, philosophy provides an insight. Within the western traditional dualism of body and spirit, body goes through ups and downs. Understanding this philosophical swerve of body leads us to catch on those cultural changes.  相似文献   
89.
认知语言学认为翻译是基于源语篇的体验和认知之上的一种认知活动,因此存在主观性和创造性。翻译创造程度受译者对翻译理念、翻译策略等因素的认知影响。文章通过分析各因素与翻译之间的联系,帮助学生认识创造性翻译的意义,尽力规避不必要的创造,使译文更加忠实于原文,实现翻译中的对等。  相似文献   
90.
随着全球经济和信息一体化的飞速发展,各国之间的贸易往来愈加频繁,文化和科技交流也不断深化。作为一种特殊形式的跨文化交际形式,科技英语翻译要求译者既要了解语言层面的差异,具备相关的科技知识,更重要的是要明白科技翻译的实际意义所在,即将来自不同文化的技术、理念和思想准确地传达给译文读者,在功能上实现对等。  相似文献   
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