现代学徒制下师资融合开展教学活动的探索

针对现代学徒制的要求,本文剖析了高职教师和企业师傅在教学中存在的不足,提出了教师和师傅深度融合开展教学活动,提高职业教育质量的举措。     

学徒制对当代职业技术教育的几点启示——从民间学徒制的存续谈起

学徒制发展至今经历了多个阶段、多种形态。虽然最初形态的学徒制已经不能适应现代职业技术教育,但是依然有很多可供借鉴之处。在社会的很多领域和地域甚至依然保持着最初的形态,这一现象彰显了学徒制的强大生命力也引发了有关学徒制对当代职业技术教育启示的思考。亲密的师徒关系、以技术习得为中心、行会监管、明确的目标指引、全程教育、生产与学习同步、独特的技术传递机制以及技术学习与道德养成同步等既是学徒制的特征,也是现代职业技术教育汲取养分的沃土。