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241.
242.
大学时期是公民意识形成和培养的关键时期,培养大学生公民意识关系到大学生的全面发展和社会主义和谐社会的构建,而彰显人文关怀是提高大学生公民素质培养实效性的必然要求。新时期,高校应在调查研究、认真分析的基础上提高认识,制定可行规划,以社会主义核心价值体系为主线,充分利用课堂、校内外社会实践、宿舍等空间开展大学生公民意识培养,并致力于营造大学生公民意识的人文环境。 相似文献
243.
视听说课教学在高校英语专业教育中的地位是勿庸置疑的,但当下视听说课教学实践中出现的某些问题和障碍又迫使人们去重新审视该课程的内涵意蕴。结合新大纲对英语专业学生听能培养提出的新要求,我们不难得出现时造成视听说课教学效果不佳、学生意见频仍的主要缘由可归结为主体性迷茫,文化理解缺失,工具理性泛滥等几类因素。 相似文献
244.
245.
萨摩亚是南太平洋的岛国之一,其在档案方面的立法较晚,《萨摩亚公共档案法》是萨摩亚档案法规体系的核心,是萨摩亚的基本档案法。为探究萨摩亚国家档案法发展背景、进程及立法具体情况,给我国以及其他国家的档案法规体系发展建设提供参考与借鉴,研究采用文献研究法、网络调研法和对比分析的方法对萨摩亚《公共档案法》进行了介绍、述评、分析。最后本研究对萨摩亚的《公共档案法》作出了评价与思考,为萨摩亚国家档案工作发展提供参考借鉴。 相似文献
246.
本文在“元数据”定义的基础上,应用同构性档案本质观点详细地阐述了档案元数据核心集构建中的元问题,将“档案元数据核心集”定义为“档案历史联系数据的数据集合”,揭示出了档案元数据核心集“整理档案历史联系”的根本功能以及“必须最大限度保持档案历史联系与历史同构性”的构建原则,以此印证了同构性档案本质观点的理论导向功能及其科学性和实用性。 相似文献
247.
248.
儒学的生命潜质,一定程度上说,在于儒学于不同历史时期对社会实践的参与,并于实践中对其历史使命的担当。正是在历史中、社会中、实践中的担当,儒学才一次次焕发着生命的活力、提升着生命的意义。当今时代,儒学在文化全球化与多元化的语境中,以其特有的文化特质和优秀的文化资源,参与世界多元文化的交流与对话,担当历史与社会赋予的重任,并在文化担当中抓住发展的机遇,实现文化自觉,维护世界多元文化生态和谐。 相似文献
249.
吴利俊 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):110-112
伴随新课程改革的不断深入以及教学理念的改变、教学手段的创新,对历史科目而言,历史教学效果有了很大的改观,但是问题和难点依然不少,尤其中职的历史教学情况仍然不容乐观。文章主要是在分析中职历史教学现状的基础上,从学生、教师现状以及对历史的认识上谈谈自己的一些建议和思考。 相似文献
250.
莫文斌 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
我国社会对家政服务的需求与日俱增, 但长期受封建小农经济思想影响, 社会的家政意识和对家政行业存在认识偏差, 导致家政服务业发展迟滞、 行业产能弱小、 服务品质低下, 供需矛盾加剧. 从消除社会对家政职业的认识偏差、 构建与传播家政学理论、 分析与传播当前家政行业的社会需求、 传播国外家政行业的社会基础与发展经验等四个主要方面, 对我国社会的家政意识的启蒙与传播进行深耕, 以提升我国家政品质. 亦对适应社会多元精细化发展有不可或缺的重要意义. 相似文献