西部地区特色旅游开发探析

发展特色旅游，既是西部地区旅游开发的重点，也是国家旅游业发展的后劲所在。西部特色旅游是依托西部自然、人文特色资源开发的大众旅游、特种旅游、专项旅游；西部地区应注意特色旅游资源的认识与评价，不能将特色资源等同于特色产品，特色旅游开发要注意少数民族权益的保护问题。西部旅游开发要由政府主导，规划引导，科教领先，联动开发。     

情景模拟在经济应用写作教学中的运用

在应用写作教学中运用情景模拟教学法，改变了灌输式的传统教学方法，以生动形象的情景设置引导学生进行思考与写作，不仅可激发学生学习写作的兴趣，而且可培养学生思维的敏感性、灵活性、综合性和创造性，进而可提高学生写作的能力。     

电子商务对现代营销理论基本缺陷的矫正

现代市场营销理论是指导企业进行营销活动的科学理论,它在营销实践中不断得到补充和完善,历经百余年而不衰。它对于指导企业营销具有不可替代的作用。但是,现代市场营销理论具有其先天性的理论缺陷。电子商务的产生和完善对现代营销理论的基本缺陷进行了矫正,解决了传统的营销方式难以解决的企业与市场对接的难题,极大地丰富和发展了现代市场营销理论。电子商务对现代市场营销理论的矫正,主要表现在对以下几对矛盾的解决上:营销的主动性与消费的被动性之间的矛盾、规模化生产方式与个性化的消费生活方式之间的矛盾、双赢理念与现实困惑之间的矛盾、“产品效用”与“消费利益”之间的矛盾、营销活动的无限性与地理环境的约束性之间的矛盾、市场的理想化假设与信息的不对称之间的矛盾等。     

企业知识管理中的分享与整合

在阐述知识分享和整合概念的基础上,讨论知识分享和整合的必要性及其在知识管理中的地位,分析了知识分享与整合在企业知识管理中的关系,并对知识管理方程式提出了改进意见,最终提出知识分享与知识整合是企业知识管理成功的关键。     

顶岗实习过程中的育人与管理——以湖北职业技术学院机电工程学院为例

顶岗实习是高职院校进行工学交替的一种人才培养模式。湖北职业技术学院机电工程学院对顶岗实习的学生进行跟进式教育,充分发挥学生干部的带头作用,引导学生自我教育、自我管理;落实带队老师的职责;注重企业文化的教育作用,创新了顶岗实习期间高职生的教育与管理工作思路。     

美国国家专业教学标准委员会（NBPTS）述评

美国国家专业教学标准委员会(NBPTS)是美国历史上第一个对优秀教师进行认证的机构，它根据不同的学习阶段和领域制定了评估标准，并以这一标准为基础对优秀教师进行评估和认证，进而促进教师的专业发展，提高专业教学的地位和美国教育的质量。文章介绍了NBPTS的目的和使命、评估标准、评估过程、面临的机遇和挑战及对我国的借鉴意义。     

中国与以色列基础教育发展特点比较研究

以色列经过五十多年的不懈努力，已经形成了比较完备的、具有自身特点的基础教育体系。文章旨在探讨以色列与中国基础教育发展特点的异同，从而为我国基础教育的发展提供有益的借鉴。     

高职学生心理健康初探

高职学生正处于身心发展的关键时期，面对新的学习、生活环境和未来的竞争压力，在希望和彷徨中努力前行，一些人产生了这样那样的心理问题。学校应培养学生具有真诚务实的心理品质，谦虚谨慎，严以律己，宽以待人。     

中等职业学校专业设置的特点与原则

中等职业学校的专业设置具有遵循人才需求规律、满足产业结构的要求、适应科技发展需要、数量增长快等特点，因此在确定专业设置过程中，应遵循需求导向原则、条件必备原则、适度超前原则和效益最大化原则，做到稳定与灵活相结合，局部与全局相协调。     

农村成人教育与农村发展——关于淮安市农村成人教育的调查

对江苏省淮安市农村成人教育水平的调查分析表明,目前农村成人教育基础薄弱,农村经济的发展主体———农民整体素质低下,受教育水平不高。因此必须采取相应措施,将成人教育纳入终身教育体系,切实提高农村劳动力的整体素质,这是促进农村经济发展的当务之急。