“掌握学习”策略在乒乓球正手快攻技术教学中的实验研究

在高校乒乓球正手快攻技术教学中,由于动作结构复杂,技术难点较多,学生不易较好地掌握,教学质量不很理想。因此我们在乒乓球正手快攻技术教学中,运用掌握学习策略,采用单元形成性评价等方法,加强对学生的及时反馈,并对每个学生进行个别化矫正性帮助,使学生的学习误差及时得到矫正,从而大大加速了运动技能形成的过程,提高了教学质量。     

第27届奥运会中国女排进攻战术效果的剖析

通过对 2 7届奥运会女子排球比赛的进攻战术效果统计显示 ,中国女排进攻战术中的强攻威力均低于俄罗斯、巴西、美国等强队 ,与世界一流水平队存在着明显差距。仅快攻战术的成功率稍高于俄、巴、美。中国女排亟待加强个人强攻手法变化 ,提高威慑力 ,须坚持全面、快速、多变的进攻战术 ,保持与发展其快攻战术的优势。     

对排球一攻与防反概念体系的再认识

通过查阅献资料和走访专家，对我国现行排球教科书及有关作中一攻与防反的概念体系作了综述，在此基础上提出一些不同的观点。     

第27届奥运会中国女排进攻与防守的调研

通过观看实况与比赛录像，采用对比方法对27届奥运会中国女排与美国、克罗地亚、巴西、俄国的一攻、防反、主攻队员的进攻分布进行统计分析，试找出不足与差距。结果表明：中国女排一攻稳定性不够，失误率很高；防反中拦网比重与拦住率不高，防守不到位；主攻队员强攻不强，远网扣球和后排进攻运用不够。     

广州足球队主场比赛的研究与分析

采用临场统计和观察法对广州足球队2000赛季所有主场比赛进行研究，结果表明：广州足球队主场比赛时主要采用的是防守反击的快速打法；主场防守的主要问题是后场队员的个人防守能力不强、后卫线上缺乏一名核心队员。后卫普遍存在速度较慢、脚下技术较粗等；广州足球队在主场比赛中的心理状态不稳定，是广州足球队2000赛季主场比赛成绩差的一个重要原因。旨在为球队改进训练、提高比赛成绩提供参考。     

从近两届奥运会展望中国男篮

采用文献资料和理论分析等方法，对96年奥运会和2000年奥运会中国男篮全部比赛情况及比赛的技术统计数据进行研究，研究结果显示：中国队通过4年的磨练，在进攻方面有了长足的进步，已跻身于世界强队之林。但在防守方面存在突出的问题，是限制男篮成绩提高的主要原因。本文就转变防守理念，提高防守能力等问题提出了新的观点，旨在为提高中国男蓝运动水平提供参考。     

对篮球“移动配合”进攻战术的初步研究

定义了“移动配合“进攻战术的理论概念;阐述了这类进攻战术形式的结构特点以及基本配合方式;系统地对其战术的组成原则进行了分析;从理论高度上总结了“移动配合“进攻战术训练的相关问题.     

论直拍快攻打法(待续)

直拍快攻打法，应包括直拍正胶快攻和直拍反胶快攻，其威力取决于快速进攻的发挥程度。以刘国梁为代表的一批直拍快攻选手，试验了用球拍背面击球的打法，它虽然可以起到加强反手进攻能力的作用，但必须明确在左半台仍应以侧身攻为主。     

''''95全国女排甲级赛发球状况的调查分析

通过１９９５年全国女排甲级赛的调研，分析目前我国女排发球的攻击性、发球形式 的运用状况及存在的问题，为提高和改进发球技术训练水平提供参考。     

足球运动员攻防站位与跑位意识的培养手段

在足球比赛中,要想出其不意地突破对手的防线,同时确保自己的大门不被攻破,不仅需要运动员具备良好的体能,攻防时站位与跑位的意识如何,将直接影响其攻防技战术实施的效果。本文从4方面论述了足球运动员攻防站位与跑位意识的培养手段。