从十运会体操比赛看我国女子竞技体操的发展态势

采用文献资料、问卷调查、现场观察等方法,对参加十运会女子体操决赛的运动员成绩进行分析,其结果显示:我国女子体操的发展态势较好,涌现出一批全能兼单项型选手;平衡木和高低杠继续保持较高水平;传统弱项跳马和自由体操取得一定进步;今后应加强动作的稳定性和心理调控方面的训练,以期在2008年奥运会上取得优异成绩。     

提高花样滑冰选手艺术表演能力的有效途径

花样滑冰以技术为核心,以表演为手段,构成其独特的艺术表现形式。通过对国内外青少年和成年选手的国内外比赛成绩的分析,看到我国选手5个表演分均低于同等水平选手,是我国选手的明显弱点。因此,提高我国选手的艺术表演能力应引起广大教练员、运动员、科研人员和管理人员的重视。     

第36届世界体操锦标赛男子自由体操比赛评述

通过对第36届世界体操锦标赛男子自由体操半决赛及决赛进行统计分析,着重阐述了当前世界男子自由体操项目成套动作起评分、各动作组别的合理配置、完成动作的高质量要求以及当前男子自由体操技术发展的基本趋势等方面的问题。     

第28届奥运会男子竞技体操比赛述评

依据实况录像,分析了世界男子竞技体操运动的发展态势。结果表明:男子团体比赛呈现出“三强鼎立”的竞争格局,全队成套动作的高质量、高成功率成为竞争的关键;突出更多强项,提高动作完成的质量、稳定性及艺术表现力成为决定全能比赛名次的主导因素;单项比赛“单项化”发展态势趋于稳定,难度的发展呈现出相对停滞性。技术的发展要求运动员在成套动作的难度和编排上不断创新,同时更加注重动作完成的优美及心理素质、落地的稳定性。     

《二十四诗品》之艺术魅力解读

《二十四诗品》是我国有唐以来一部关于诗歌欣赏及创作规律的审美经验总结。它以其独到的以诗论诗的方式，诗化人生的美学意境，引来后世千古未定的纷纭界说。本欲从其中体现的超然物外的审美态度、超于象外的审美体悟和超乎常规的审美传达等三个角度，来探寻其历久弥新的艺术魅力。     

明晰学科定位认清教学方向——关于"艺术设计"基础教学相关问题之再思考

"艺术设计"教育随意定义,学科概念交叉含混,缺乏科学精神关照,受到忽视,基础教学薄弱,急功近利的状况由来已久.因此,明晰学科构成与价值,克服浮躁情绪,扫清认识障碍,自觉探寻改善基础教学的有效方法,已成为提升其教学水平的紧要任务.     

作为艺术文学的散文创造——文畅散文的文化内涵分析

文畅是在全国有影响的散文作家，其散文创作以关注时代、贴近生活、涵容文化见长。鲜明的审美特点、浓厚的文学性、深刘的文化内涵，形成了他散文的独特风格和艺术魅力。     

论艺术教育对体育的促进作用

阐述了艺术教育同体育在生理上的统一性、审美标准上的一致性以及在意志和精神方面对体育的促进作用,认为,只有艺术教育参与到体育之中,才能实现教育的终极目标———全民意义上的身心共建。     

绘画艺术风格生成本源探微

绘画艺术风格的形成不单纯是技巧成熟的结果，其本源在于生活情感、形象思维，其过程是作对生活的认识和理解，对现实生活的主观提炼、加工和创造。绘画风格是生活体验与艺术情感、形象思维和构思的高度融合的独特硕果。     

学习新《纲要》树立体育课程新理念

通过对《纲要》内容的分析，认识到《纲要》的颁发和实施，具有划时代的意义，它带给我们许多新的理念，它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响，它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解，以便更好的执行。