大学生思想政治教育宿舍载体模式分析

宿舍是大学生日常生活和学习的重要场所,对于学生思想素质的形成和价值观念的树立具有积极的影响。大学生思想政治教育宿舍载体模式能够使大学生思想政治教育更加全面,使学生在潜移默化中,深刻领会大学生思想政治教育的内容。本篇文章主要从大学生宿舍载体模式的内涵和特点、大学生思想政治教育宿舍载体模式的运用意义以及大学生思想政治教育宿舍载体模式的构建等几个方面,对大学生思想政治教育宿舍载体模式进行分析和研究,旨在更好地指导大学生学习思想政治教育内容,营造良好的大学校园氛围,培养大学生形成良好的思想素养,展现高校教育的价值。     

哲学咨询的古代哲学传统

哲学咨询被认为是"一种返本开新的实践哲学",而皮埃尔·阿多考证认为哲学是一种生活方式,需要去践行。哲学咨询的"返本"正是返回哲学的本真——作为生活方式的哲学,"开新"则是在新时代和新语境中的新范式。由此,结合皮埃尔·阿多的理论,梳理和阐述哲学咨询在古代哲学中的传统——作为生活方式的哲学,以及其功用——通过言辞指引灵魂、治疗灵魂。     

非法证据排除程序中侦查人员作证问题研究——以出庭作证为视角

在非法证据排除程序中侦查人员作证方式有两种:一为书面作证;二为出庭作证。理论上侦查人员出庭作证更具有当然性。相关立法规定表明立法者对侦查人员出庭作证的诉讼价值是持积极肯定的态度。然而对北大法宝中公开的108份裁判文书的分析发现只有接近三成的排除非法证据案件有侦查人员作证;书面证言适用率高于出庭作证;在现有情况下,侦查人员出庭对采信证据影响不大。进一步分析发现侦查人员出庭作证受限的原因是控、辩、审三方对侦查人员出庭作证都持消极态度,这是由他们在刑事诉讼中的地位决定的。     

Identifying and removing duplicate records from systematic review searches

Objective

The purpose of this study was to compare effectiveness of different options for de-duplicating records retrieved from systematic review searches.

Methods

Using the records from a published systematic review, five de-duplication options were compared. The time taken to de-duplicate in each option and the number of false positives (were deleted but should not have been) and false negatives (should have been deleted but were not) were recorded.

Results

The time for each option varied. The number of positive and false duplicates returned from each option also varied greatly.

Conclusion

The authors recommend different de-duplication options based on the skill level of the searcher and the purpose of de-duplication efforts.     

浅谈如何利用英语辅助二外德语教学

近年来,随着经济的迅猛发展和全球化进程的不断加快,中德在各个领域的合作日益增多,德语也成了第二外语的热门之一。针对这一现象,一些高职高专院校纷纷为英语专业的学生开设了二外德语课程。英语专业的学生一般都具有良好的英语水平,针对这一特点,在教学中进行适当的德英两种语言的比较,有助于学生了解掌握它们之间的异同,从而在学习德语时触类旁通,举一反三,达到事半功倍的效果。仅从语音和词汇两方面将德语和英语进行归纳和比较,探究如何利用英语辅助二外德语的教学工作。     

略论高校图书馆人本管理模式的构建

通过对人本管理理念的简要分析,认为这种管理理念是高校图书馆管理理念的必然选择,对高校图书馆人本管理模式的构建具有重要意义.     

钱伟长先生的大学管理思想述略

钱伟长先生的大学管理思想,在于强调以管理观念创新为先导,以做好人的工作为根本,创新大学组织的制度体系和管理机制。其创新之处和实践成果主要体现在从观念创新入手拆掉"四垛墙",坚持科学发展理念,通过整合资源提升竞争实力,以知识管理激励持续创新,运用信息手段强化动态管理,依靠教师建立民主办学制度,努力推进依法治校等七个方面。     

从语法大纲看对外汉语教学和测试理念的发展

本文主要考察了六个编订于不同时期的对外汉语教学和测试的语法大纲,通过比较分析,本文认为从20世纪90年代至今,对外汉语教学和测试的理念不断变化与发展,理论语法色彩逐渐减弱,显性知识的教学和考查不断减少,同时,教学和测试理念正在由标准规范观向沟通理解观转化。这些变化反映出对外汉语教学和测试理念的发展趋势,适应了汉语国际推广的新形势。     

区域化对外汉语教材编写之我见——以《泰国人学汉语》为例

由于汉语与学习者母语之间在发音、语法、书写等方面差别很大。任何一套教材都无法“通吃”,编写区域化的汉语教材的需求越来越强烈。以《泰国人学汉语》为例,考察、研究教学实际可知。编写区域化的对外汉语教材应遵守交际原则,体现地域特征、时代特征和文化特征。     

Pragmatic Adaptability of Teacher's Codeswitching in English Classes

In this paper,the author applies Jef Verschueren's Pragmatics as a Theory of Linguistic Adaptation as the theoretical basement.And the generation of code- switching is discussed under the guidance of Yu Guodong's Adaptation Model as well.Conclusions can be drawn as: teacher's English/Chinese codeswitching is an adaptation to linguistic reality,social conventions and teacher's psychological intentions,the first two being considered as passive switching and the last being active switching.Teacher's codeswitching as understanding-facilitating strategy forms the most important factor that triggers teacher's English/Chinese codeswitching.