基于实践的网上教学活动方案设计及实施效果反思--以“物流外包的界限”一课为例

对如何设计并实施基于实践的网上教学活动进行了研究,以具体一课为例,提出了设计思路、方案内容和实施要点,并对教学效果进行了反思。     

单片机模拟软件的研究与设计

单片机只能运行机器码，使得单片机程序调试极其繁锁，针对这一问题，笔者介绍了一种MCS51单片机模拟软件的设计方法，包括软件的数据流图，功能结构及软件特点。该软件既可模拟运行汇编程序，又可作为调试单片机汇编程序的工具，具有一定的实用价值。     

程序生成技术

在数据库应用系统中，一些程序的模式基本上相同，针对这种情况，利用计算机完成程序的自动编制任务，从而避免大量的重复操作，具体实施过程是，首先根据输入条件，设计样本程序，然后生成所需要的程序。     

高职院校公共课如何实施分层次教学

分层次教学是面对生源的实际情况 ,提高教学质量的一种对策。具体实施时 ,注意为不同层次学生设计不同的课程结构 ,选用不同的教材 ,确定不同的考核标准 ,并改革考试方法。这样才能培养出社会需要的各层面上的人才。     

五年制高职的课程建设

五年制高职教育已经引起了各高职院校的高度重视。课程建设作为最基本的首要工作,应当受到大家的广泛关注。     

浅议算法在程序设计课程中的核心作用

许多教师在计算机程序设计课的教学中，很注重对语法问题的讲解，而对算法的重要性体会不深，在平时教学中也没有时刻地把握这一点。该文针对这个问题，提出要在课堂教学中注意对学生逻辑思维能力的培养，对同一问题进行多种算法之间的比较，并分析数据结构对算法的影响。强调同一算法可以用不同的语言工具来实现。     

日本中小学教学与评价一体化原则及其对我国的启示

教学与评价一体化是日本新的中小学课程改革中提出的一项重要理念或原则，它具有丰富的内涵，即：1)评价是教学过程中一个重要组成部分和不可缺少的环节；2)教学与评价不可分离，评价伴随于整个教学的全过程；3)评价内在于学校、教师的教学过程之中；4)评价的直接目的是为了改善学校的教学，而其最终目的则是为了促进学生的成长。与日本类似，印度在其中小学课程改革中也提出了评价与教学过程相结合的思想。我国在新课程及其教学的改革中．有必要借鉴教学与评价一体化的理念或原则。     

结合专业特色应用现代教育技术服务于中小学教学

现代教育技术的应用,深刻影响高中小学各科教学.传统的教学模式必须与现代教育技术进行整合,才能适应新课程教学改革的需要.充分发挥教育技术专业人才的主导作用,担当教育技术现代化的排头兵.     

Influences on the struggle over content: considering two fine art studio practice curricula in developing/ed contexts

This paper considers the influences of curricula content on the nuances of teaching and learning practices, and the ways in such influences are complicated by the contexts within which they are situated. Generated data from within the particularity of two fine art schools, one operating from the developed world in the global ‘north’ and another the developing world in the ‘south’, considers how they have negotiated the contemporary push from the professional community of practice, led by ‘western’ artmaking, towards the discourse-interest of contextualism in fine art practice education, compared to the focus on skills and mastery of more out-dated formalism. Particular emphasis is placed on the significance of such influences and pressures on the structures and cultures of teaching and learning.