巧用文后英文参考文献辅助审稿

结合编辑工作实践,讨论文后英文参考文献在审稿中的重要作用。认为可以利用文后英文参考文献判断稿件的创新性、遴选高层次审稿专家以及判断作者的科研及写作态度。     

促蛋白复性高分子及其作用机制

概述近年来蛋白复性中所使用的高分子添加剂及各自的作用机制,为相关领域的研究者对促蛋白用高分子的选择以及新型材料的研制,提供一定的研究基础和理论依据.     

新形势下高校图书馆的导读工作

论述了新形势下图书馆导读工作变革的重要性和改善导读工作的多种途径，并提供了诸多服务方式。     

试论网络环境下高校图书馆的导读工作

文章论述了网络环境下图书馆导读变革的必要性，导读工作及服务方式，提出了现代技术条件下导读服务的新措施。     

论我国社会救助制度的改革

从完善社会保障体制、深化经济改革、消除贫困三个方面分析了社会救助制度改革的必要性,认为我国社会救助制度要适应社会主义市场经济的需要,必须进行改革或重建。提出改革的基本思路,并指出社会救助改革过程中应注意把握的五种关系。     

国家助学贷款对高校贫困学生资助现状浅析

我国国家助学贷款自1999年推行以来,使为数不少的成绩优秀但家庭经济困难的大学生顺利完成了学业。但其中也出现了一些问题。要改变这种状况,国家助学贷款必须在明确社会责任、完善金融风险化解机制和完善信用制度的和谐社会状态基础上才能正常运行,发挥其应有的作用。     

帮助毁灭、伪造证据罪客观方面认定问题探析

根据《刑法》第307条第2款的规定，帮助毁灭、伪造证据罪在客观方面表现为帮助当事人毁灭、伪造证据的行为。其中，“帮助”在方式上多种多样，且不以被帮助人的犯罪事实为前提；“毁灭、伪造证据”应该包括隐匿、变造证据；应根据立法目的和司法实践的需要准确认定“证据”的范围。     

学分制条件下实施导助学制的思考

简述了高等教育实行学分制的必要性及意义,分析了学分制条件下实施导学助学的目的,并对实施导助学制导师的选择条件、职责进行了说明,提出了学分制下建立实施导助学制保障体系的有效途径。     

开放英语导学与助学教学模式探索

为了确保网络教育人才培养的质量,进一步加强网络教育的规范管理,提高其社会声誉,教育部决定从2005年起,对所有在2004年3月1日后注册入学的开放教育本科学生进行统一的网络考试。通过分析电大本科公共英语《开放英语》（3）的教材内容编排特色为切入点,针对成人学生学习的特点,探索英语学习的导学与助学模式,以帮助学生顺利通过网考。     

案例教学在道路施工组织与概预算教学中的实践

交通工程专业的《道路施工组织与概预算》课时设置较少,由于前期道路先导课程讲授比较浅显,学生在施工组织与概预算的学习上感觉比较困难。鉴于此,提出工程案例辅助课堂教学模式,结合本课程特点,根据不同课程内容选定合适的工程辅助案例,让学生以工程参与者身份分析、解决问题,提高学生的运用专业知识解决实际问题的能力。结果表明,工程案例辅助课堂教学提高了学生学习的积极性,改善了教学气氛,取得了良好的教学效果。