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131.
教育公平基本理论研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
杨艳丽 《广东广播电视大学学报》2006,15(2):76-78,86
教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映,也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸。随着教育在社会生活中的地位日益凸显,教育公平问题也日渐引起人们的关注。本文试对近年来有关教育公平的基本理论研究作一综述。 相似文献
132.
篮球进攻时组织后卫战术意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘涛 《山西师大体育学院学报》1996,(2)
一个篮球队的成绩靠平时全队的作战能力。因此,在比赛中良好的后卫组织是非常必要的,这意味着后卫组织的作用相当特殊。但一个有能力能担当此任的后卫需要从不同的几方面训练。本文作者对训练后卫组织提出自己的观点和培养方法。 相似文献
133.
清代目录学领域的卓越代表人物-章学诚 总被引:2,自引:0,他引:2
章学诚是清代著名的史学家、目录学家,毕生致力于讲学、著述和纂修史志。他以“经世致用”作为治学准则,在总结前人经验的基础上,从理论到方法全面发展了我国古代目录学说。他提出以“辨章学术,考镜源流”为目录学宗旨,以及“以书类人”、“互著与别裁”、“韵编与索引”诸法,至今仍具有重要的参考价值,值得我们认真研究和总结。 相似文献
134.
周克庸 《浙江传媒学院学报》2003,10(3):37-40
产生错别字的根本原因,在于书写者未能把握汉字形、声、义"三位一体"的统一关系。要杜绝错别字就须从把握汉字形义 关系、形声关系、声义联系和形形联系等方面,切实提高自身驾驭汉字的能力。 相似文献
135.
陈文华 《南京特教学院学报》2007,(1)
手语是聋人重要的交际工具,它作为一种语言,已逐渐为人们所接受。作为聋校教育教学重要手段的手语,其作用是有声语言无法替代的,为了让聋生更好地学习掌握手语,对手语基本要素——语形研究和分析显得尤其必要。手语中的语形相当于有声语言中的语音,构成它的基本要素是手形、位置、动作、方向等。本文以《中国手语》为研究蓝本,对手语的基本要素语形进行了分析,以期推动中国手语工作的研究进程。 相似文献
136.
137.
妈祖石雕神像蕴含之互动意义解读——从社会符号学的角度 总被引:2,自引:1,他引:1
在后现代时期,科技、数字、多媒体的发展改变了人际交流方式和意义表达。除了语言,图像、颜色等其他社会符号系统同样也具有社会功能。以Kress & Leeuwen的视觉图像语法理论为基础,妈祖石雕神像为例,尝试对其社会符号学的视觉解读,探究神像所表达的互动意义。从接触、社会距离、态度和情态等方面分析发现,无论是设计者的创意、构思还是具体的表现手法和产生的效果,都充分体现了妈祖石雕神像丰富的人际互动意义。 相似文献
138.
YANG Feng 《大同职业技术学院学报》2007,(3)
日本作家三岛由纪夫的长篇小说《爱的饥渴》讲述了一个女人和三名男子之间的婚爱故事。主人公悦子的一生是不断寻爱又不断遭遇失败的历程。长期的压抑终于导致了最后的爆发,她残忍地杀死了自己的意中人以求解脱,结果却是堕入更深的痛苦和虚无。造成这种悲剧的原因是多方面的:性爱中无法体验真实的自我是浅层根源;文化冲突造成的身份危机和内心痛苦是深层根源;人对生存意义的追问及结果的不可得导致的虚无感是最终根源。所以说《爱的饥渴》的悲剧是人性自身的悲剧。 相似文献
139.
章彩云 《天水师范学院学报》2007,27(6):107-110
词的语用意义并非是漫无边际的拓展与延伸,它的变异性是有规律可循的,也是有理论根据的。其规律和理论根据主要表现为:词义系统自我控制的调适作用、语境解释功能的制约作用、心理机制深层诱导的转换作用、话语理解交际相关的推理作用。如此,才能形成一定语用环境中词语的语用含义,也使词汇的理解真正得以提升。 相似文献
140.
王保丽 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):57-59
委婉语是英汉两种语言共有的语言现象。文章从委婉语产生的心理根源,委婉语的语义分类以及其社会功能方面探讨英汉委婉语的共同点,以帮助我们更好地学习和掌握语言技巧。 相似文献