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171.
关于“组合同化”的几点思考——与张博先生商榷   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对《组合同化 :词义衍生的一种途径》一文中引用的若干例证提出商榷。在此基础上 ,初步探讨了组合同化的范围 ,组合同化与词义引申、聚合同化的关系等理论问题。  相似文献   
172.
Calls for children to be taught to read critically become ever louder. This article asks what teaching for critical reading might look like in the primary school. It presents accounts of two group reading lessons from a Year 3 classroom. It examines the interactions that take place: the questioning of the teachers and the responses of the children. It suggests that where children are given the power to make meaning for themselves, they are more likely to learn to read critically than those who are not.  相似文献   
173.
通过对<韵镜>列字的考察,可以得出其声母共有四十二类,与七八世纪佛经音义反映的声母系统极为一致.这可能是向我们透露了一个重要信息:<韵镜>反映的是中唐甚至是更早时期的汉语语音系统,其成书年代亦当在七八世纪甚至更早.  相似文献   
174.
"萤"在中华传统文化中有着丰富的内涵,它多次被写进诗作中,成为文人骚客吟咏的对象.在唐代,咏萤诗及与萤意象有关的诗突破了前代诗人对萤物理特征的描绘,被赋予了历史、文化甚至人格方面的涵义.  相似文献   
175.
在竞技体操项目中,许多动作都要运用身体反弹来完成,如果反弹动作做得不充分,或反弹的时间控制得不好,那么该动作的完成质量就会受到影响.因此,对身体反弹的原理以及在竞技体操项目中的作用和意义进行分析,并为广大专家、教练员和运动员提供理论参考.  相似文献   
176.
本文根据教学实践论述词义与引申、事例与论说的辩证关系。  相似文献   
177.
文章讨论了英语中某些动词的主动形式表示被动意义的语言现象  相似文献   
178.
析体育教师教学风格的含义、特征及其形成过程   总被引:5,自引:1,他引:4  
通过对文献资料的分析,阐述了体育教学风格的含义与特征及其开成的过程的四个阶段的规律特点,为体育教学活动提供借鉴和参考作用。  相似文献   
179.
试论通假字     
通假字是汉字使用上一种特殊的同音替代。通假字反映的是文言文,反映的语言是上古吉,只有同音才能通假,通假字字义也有其特点。  相似文献   
180.
随着中国经济改革的启动和深化,经济与财产权问题一直是修宪的中心议题。“保护私产入宪”有助于使社会各个群体之间产生良性的而不是恶性的互动,必然带来巨大的价值和意义。同时,目前对私有财产权的保护仍有待于进一步的加强和完善。  相似文献   
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