“关注意义”策略的口译教学方法研究

文章从口译人员的基本要求出发,从理论和实践上探讨了“关注意义”策略的口译教学方法的作用,发现它不可但以促进学生语言能力的习得,而且可以更有效地提高学生的口译技能,文章同时指出应用此策略的具体方法及成效。     

试论王符的社会思想

王符是东汉时期著名的思想家,所著《潜夫论》中蕴含着丰富的社会学思想,包括诸如社会问题思想、人性可塑论和人的社会化思想、社会变迁论、社会交换互动论、社会规范思想和社会控制论、教育品才论和人生修养思想、社会整合论和理想社会构想等等内容,其中有些思想至今仍有借鉴意义。     

网络词语“经济适用男”的语言学阐释

2009年,网络上流行着＂经济适用男＂这么一条反映女性新择偶观的词语.＂经济适用男＂语义所指为特定男性群体,是对＂经济适用房＂进行仿造而成的新词。＂经济适用男＂的产生既有语言系统内部的原因,也有语言外部的诸如社会环境变化、女性心理变化等社会文化方面的原因。     

高校体育文化构建对大学生身心健康的影响研究

构建大学体育文化是培养大学生受教育过程中一个很重要的技术行为,是打造大学生体能的基础,能够帮助其塑造体质形态,强化精神意志。本文对我国高校校园体育文化的内涵建设进行了理论探讨,提出了加强校园体育文化的建设的措施,意在构建大学校园健康教育体系,不断研发体育教育新资源,推进大学素质教育的全面实施。     

小议郭店儒简《性自命出》篇中“命”字的含义

郭店儒简《性自命出》篇讲＂性自命出,命自天降＂,关于这里的＂命＂字,学者们多有争论。这里的＂命＂应作＂生命＂解。主要原因有三点：第一,简文＂命自天降＂的含义是说生命源于天（地）,而生命源于天（地）的观念在春秋战国时期是一种常识。第二,从生命的本质是气之聚散的角度来看,简文是说人的＂性＂（由喜怒悲哀之气构成的）源于人的生命,而人的生命则来自于天。又,本句与《语丛三》中＂有天有命有生＂一句内涵一致,而后者则是说人的生命源于天。     

中小学校长的生命意义及其自主提升

校长专业化不仅是我国教育改革发展新形势下对校长队伍建设提出的时代要求,更重要的是赋予了校长生命意义的特质和内涵,具体表现为校长个体成长的整体性、目的性、实践性和自主性。诠释校长生命成长内涵,有助于科学把握校长的发展和追求方向,使中小学校长摆脱＂科学至上＂、＂知识本位＂的传统观念,真正体悟＂生命＂的内涵,从＂知识＂的桎梏中解脱出来,把校长职业当作自我的生活方式。从而丰富自主学习、反思、创新的历程,实现自身生命意义的自主提升。     

释“尔”

＂尔＂的常用义是第二人称代词你,本义的探源不尽相同,许慎认为＂尔＂本义为疏朗可从。？、迩、？都为尔的后起字,＂尔＂因简化字形与？形近,故尔行？废。后来为了分化字形,在＂尔＂基础上加＂亻＂旁（你）来专门表示第二人称代词。     

教学本质新论

教学本质问题是教学论中的一个核心问题,探明这一问题具有深远的理论和实践意义。国内外教育学者对此进行了长期的研讨,提出了许多富有价值的见解,也暴露出了种种局限,要么以偏概全,要么简单描述。文章对教学本质做出分析后认为：教学是在一定观念指导下,以实现个体的社会化、文化化和个性化为根本目的,以求真、求善、求美为价值取向,通过依据课程标准要求缜密组织的师生主体对话活动所进行的信息的交流、加工、组织和意义建构的过程。     

英语否定句的几种特殊形式及翻译

特殊否定句是英语中的常用基本句型,然而,因其形式多样,给学生的诠释与翻译造成了很大障碍。因此,在英语教学中,只有让学生熟练掌握特殊否定句的形成及翻译技能,才能较全面的理解和掌握英语的特殊否定句。     

浅析“说话者意义”

说话者意义是语用学研究的主要问题之一,说话者意义存在话语意义（或语境意义）与交际意义两个层面。对比句子意义,通过对说话者意义这两个层面的分析,探讨说话者意义在实现成功的交际活动中所发挥的作用。