汉语动补复合词致使性特征的语法属性

表达致使是汉语动补复合词的重要特征。动补复合词到底是在词库内还是句法层面上生成的,其致使性特征又是如何核查的,这些问题引起了生成语法学者的关注,产生了各种不同的观点。本文拟在评介有关研究的基础上,通过考察汉语动补复合词的句法、语义特征,探讨汉语动补复合词致使性特征的语法属性。考察结果表明,汉语动补复合词的致使性特征似应视为句法过程的产物。     

多义复合词的词义与语素义关系计量分析

通过计量的方式从微观层面来研究多义词,即多义复合词的词义与其构成成分——语素义之间的关系,结果表明：语素的多义性使复合词也具有多义性。或者说复合词的多义性来源于构词语素的多义性。由语素的多义性产生的多义复合词,其词义基本上可以由语素的字面意义获得。     

高压旋喷桩复合地基工程实例分析探讨

通过对高压旋喷桩复合地基在某工程具体应用实例的分析探讨,提出该类型地基在质量控制过程中应注意的几个问题,为该类型地基的设计施工监督提供借鉴．     

论今本《周易》卦序编纂的象数依据

今本《周易》卦序的编纂,是以“先天八卦图”和“后天八卦图”这两张图重叠成的“合图”为主要依据,运用多种象数方法,特别是“卦气”学说,通过“三十六卦”的结构形式,用以演示乾坤一元的宇宙周天运动过程,说明日明系统的平衡态被彻底破坏之后地球重新整合的必然性和人类明发展的周期性的大自然法则。     

对进一步提高国防生选拔培养质量的几点思考

借助普通高等教育资源培养军队干部是我军人才培养制度的重大改革,顺应了世界军事变革的潮流。在充分利用普通高等教育资源的同时,还应该从思想认识、制度保障、注重融合等方面解决当前出现的问题,确保为军队培养出高质量的复合人才。     

基于1+X证书的“四方联动、五链耦合”人才培养机制研究

1+X证书制度是提高技术技能人才培养质量的重要举措,是深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径,是探索构建国家资历框架的基础性工程。1+X证书制度涉及多方利益主体,事关人才培养体系重构。基于1+X证书制度的实施,提出“四方联动、五链耦合”人才培养机制。所谓“四方联动”,是指政府、学校、企业、培训评价组织四方高度协同、实时联动;所谓“五链耦合”,是指基于1+X证书重构教学流程、再造课程结构,人才培养体系中的智慧型岗位、模块化课程、结构化团队、项目化教学、复合型人才五个环节高度耦合、环环相扣,形成复合型技术技能人才培养新机制,以期为中国特色高水平高职学校建设提供参考借鉴。     

基于实物期权的科技型中小企业战略选择与柔性决策研究

根据科技型中小企业高成长性和高风险性的特点,将实物期权思想引入科技型中小企业战略选择与柔性决策,从定性和定量两方面识别和分析科技型中小企业实物期权的种类和来源,建立基于实物期权的科技型中小企业战略选择与柔性决策过程,进而通过战略行动主动地创造期权,使科技型中小企业在现有高度不确定的环境中拥有更多的主动权和灵活性。     

复合图书馆海量存储系统研究与应用

本文在分析复合图书馆数据存储系统需求的基础上，对目前流行的3种存储系统特性进行了比较，探讨了SAN存储架构在复合图书馆海量存储系统中的应用。     

复合污染中环境侵权初探

复合污染所造成的环境公害，因组合方式的多样性及对损害发生的“原因度”的差异，在实践中难以认定，进而影响损害赔偿责任的分担和受害人环境权利的保护．因此，分析复合污染的形态，揭示具有共同关联性的数个污染源的责任基础，以界定侵权人的责任，为受害人提供救济，在理论和司法实务上具有重要意义     

儿童词汇习得:社会语用认知的发展过程——儿童词汇习得理论假设评述

有关儿童习得词汇的研究主要有三种理论假设 :联想学习理论、制约原则论和社会语用理论。本文在分析前两种词汇习得理论缺陷的基础上 ,着重对社会语用认知理论进行了评述。该理论强调 ,具有可塑性的、强有力的社会认知技能是儿童成功习得词汇的关键因素