民间借贷中“转条”的性质探讨

文章通过对民间借贷中＂转条＂性质的探讨,认为＂转条＂的性质是一种新的借贷关系。在司法实践中,应当根据个案具体问题具体分析,对案中＂转条＂的性质进行辨别,不能与计复利的欠条（借条）相混同,否则将产生不同的法律后果。     

视译训练在口译教学中的重要性及模式分析

视译法是提高学生学好英语口译的前提基础,基于此笔者对视译的基本概念、视译原则、技巧等作了简单概述,并在此基础上提出了SI Model口译训练模式,希望以此来提高学生的口译能力。     

现代测绘及工程技术复合人才培养研究

从工程建设的需要及学校背景出发,通过对现代测绘技术内涵的阐释,研究培养现代化测绘工程技术复合人才的途径与方法,从而为高等院校培养实用性型复合技术人才提供一条思路.     

现代汉语双音复合词个案研究

双音复合词作为词汇研究的重点日益受到众多学者的关注。以《现代汉语词典》C字母下的双音复合词为研究材料,以偏正式和联合式双音复合词作为研究重点,比较两种构词方式的特点。把"名+名"形式的偏正式双音复合词分为表领属和属性两种语义关系,并对双音复合词的语素义和词义进行分析,得出5种不同类型的结构关系。     

苹果山楂复合饮料的工艺研究

以苹果和山楂为主要原料,通过数理统计、正交试验等研究方法确定苹果山楂复合饮料的最佳配方和工艺条件。结果表明：山楂最佳浸提条件为浸提温度75℃,浸提时间2h,料水比1：5;苹果山楂复合饮料的最佳工艺配方为复合果汁50%,V（苹果汁）：V（山楂汁）=2：3,蔗糖8%,柠檬酸0.10%;最佳稳定剂为明胶0.08%,CMC-Na 0.10%,黄原胶0.06%;杀菌条件为温度90℃,时间10min。     

晶态层状苯乙胺-N，N-双甲基膦酸盐（IV）的合成与表征

采用氢氟酸络合法合成了高结晶度的层状苯乙胺-N,N-双甲基膦酸盐（IV）,并对其结构和形貌进行了表征。结果表明这类化合物具有典型的层状结构,层间距分别为1．70nm,1．69nm,比相应的a-ZrP（0．76nm）、a-TiP（0．754nm）增加了多达0．940nm、0．936nm;同时,直到400℃层状结构才开始受到破坏,表明其热稳定性良好。     

象形联想法在小学英语词汇教学的运用

词汇教学在小学英语教学中起着举足轻重的作用。象形联想法运用单词里的字母与图形的完美结合,符合儿童的直观记忆方式,能够降低学生的认知负荷,促进学生高效地学习词汇,同时保持学生的学习兴趣。对于象形联想法零散的弱点,可以结合思维导图,突出图形运用,充分调动学生左右半脑的学习。基于此,总结了常见的英语词汇的象形教学法,并通过课堂实践测试该教学方法的使用效果,以期推动小学英语词汇教学质量进一步提高。     

面向非洲留学生的复合型应用人才培养模式探索

针对非洲国家应用型人才的需求现状与培养模式问题,分析了天津职业技术师范大学“双证”、“双师”、“一体化”等人才培养模式的特色与优势,提出了探索既符合职业教育师资要求又胜任行业（企业）技术岗位的、面向非洲留学生的复合型应用人才培养的途径,即：提升师资国际化水平,改进教师考评制度;确立“四位一体”与“三层五阶”一体整合的双轨运行教学体系;构建多元化的留学生质量监控体系等.     

近义复合动［～始めち］［～さす］的范畴体系构建

复合动词具有的表达细腻、表述合体、表意严谨的特点使之在使用时所产生的表达效果比单体基础动词更具优势,在日语语言交际中起着至关重要的作用。但由于复合动词的教学目标、讲授方法、评价标准、教材开发,及学习指导系统构建等方面存在的问题,长久以来广大日语学习者一直为复合动词学习项目所困扰。研究以中国中高级日语学习者和日语母语者为调查对象,通过问卷调查和访谈的形式,运用卡方检验和比较分析的方法,明确了日语学习者关于出现频率最高的近义复合动词［～始めち］［～さす］的使用状况,考察了日语学习者与日语母语者关于［～始めち］［～さす］范畴体系的异同,并分析了产生异同的原因,以期对日语教学提供有益的参考。