新形势下独立学院如何实施德育创新

独立学院作为我国高等教育事业的重要组成部分,具有起步晚、体制新、发展速度快的特点,尤其是在当前复杂的国际国内环境条件下,其德育工作更具艰巨性和特殊性。但只要各高校充分认识德育创新的紧迫性,建立以学生为主体的大德育和终身教育的观点,以革新德育工作方法、改革德育评价体系等德育创新新举措,便可有效应对新形势下的德育工作。     

人生如谜,诗如谜——艾米莉·狄金森藏谜诗初探

艾米莉·狄金森是美国19世纪著名女诗人。她长期过着隐居生活,终生未嫁,她的一生犹如一个谜,让人捉摸不透。她一生写诗1800多首,却从未主动发表过一首。艾米莉的隐居生活对其诗歌创作不无影响。她的诗歌同她的人生一样独具特色,藏谜诗是艾米莉诗歌的特色之一,她善于用诗谜的形式书写生活中那些鲜明的意象,给人耳目一新之感。其藏谜诗可分为两种类型：半藏谜诗和全藏谜诗。     

“到”的词性再探析

现代汉语"到"的词性可以是动词、介词、形容词,动词"到"与介词"到"同形。在"V+到+NP"结构中,"到"的词性各有说辞。通过分析比较前人的各种观点,并根据词语词汇意义和语法特征,得出"到"字词类归属的评判标准。     

The Existential Presuppositon of Only

Only has existential presuppositional meaning in sentences with focus,which are associated with it.The suspension facts can provide some witness to test this view.Finally it is concluded that Only with its restriction,the nonfocus part can carry out its existential presupposition.     

差比句定中短语比较项隐含的不对称

差比句定中短语比较项的出现常常是不对称的。文章通过考察分析6种差比句式变换情况,发现：（1）差比句定中短语比较项具有“整体-部分”比较的意思,且具有语言共性;（2）定中短语是否表“整体-部分”义既受到领有标记“的”的制约,又受到定中短语语义关系的制约,还受到差比句式构式赋义的制约;（3）形容词比较结果项的语义指向会干预定中短语比较项的“整体-部分”义的判定;（4）差比句比较项的对称只存在于理想认知模型中。     

《中经新簿》分类体系及佛经类属之争

西晋荀勖所著《中经新薄》中创立的图书四分法之外是否还分有小类,以及佛经是否归属"近世子家"一类,学术界一直存在争议,近年来,围绕这个问题展开了一场学术争论,从史料发掘、文献解读等方面进一步推进了对该问题的研究,并重新评价了该分类体系将佛经收入目录中的学术地位和价值。     

论教师个人教育观念的形成机制

教师个人教育观念的形成是由多个环节组成的螺旋式循环过程。浅层教育观念的形成、教育实践行为的实施以及个人教育观念的形成是三个基本环节,各个环节分别有其独特的结构要素与发生机制,同时又相互联系与相互制约。教师在其个人教育观念形成过程中的主体地位不可忽视。     

豫东城镇中学体育与健康教学现状与对策

采用资料、问卷调查等研究方法,对豫东城镇中学体育与健康教学现状进行分析后发现,主要存在教学内容、课时达不到大纲要求,场地、器材达不到标准,学校和学生对课程认识不足等问题,并对此提出相应的对策。     

苏中地区中小型馆在自动化建设中的处境与作为

本在调查研究的基础上，对苏中地区中小型图书馆自动化建设的现状进行了归纳与总结，并对苏中地区中小型馆的自动化建设的根本动力作了探讨，提出了苏中中小型馆在目前形势下的可作为之处。     

西部地区中小学学生对体育课程的认识

对西部地区甘肃、青海、新疆、重庆等城市、县镇和农村的中小学学生对体育课程的认识现状进行了问卷调查。结果表明，他们对体育的理解、课程价值的认识是较正确的；少数学生不喜欢上体育课，认为体育课学习“不大有用”，但又比较看重体育课成绩；还认为教学内容和教学方法不大合理，希望对活动内容有一定的选择性；对体育成绩评定趋向多元化，不赞成体育与健康知识采用测验的形式。