差分方程△xn=rnxn（1-xn-k）^α正解的渐近性

研究时滞差分方程△xn=rnxn（1-xn-k）^α的正解的渐近性，给出了保证其每一正解趋于1的若干充分条件，改进和推广了已有的结果。     

ON ASYMPTOTIC NORMALITY IN A SEMIPARAMETRIC MODEL

ＯＮＡＳＹＭＰＴＯＴＩＣＮＯＲＭＡＬＩＴＹＩＮＡＳＥＭＩＰＡＲＡＭＥＴＲＩＣＭＯＤＥＬ￥ＬｉａｎｇＨｕａ（ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＳｙｓｔｅｍｓＳｃｉｅｎｃｅ，ＡｃａｄｅｍｉａＳｉｎｉｃａ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００８０）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｕｐｐｏｓｅｔ...     

Lindstedt-Poincare方法的计算机实现

利用Mathematica系统 ,对一类热工微分方程的有效渐近解进行研究 ,实现一种奇异摄动的机器求解 ,可用于求解一些奇异摄动系统的有效渐近解     

一类超越方程的摄动解

利用摄动理论的直接展开法,研究了超越方程εx5＋asinx＋bcosx-c=0,较简捷地得出了方程的近似解.     

基于正态检验的瓦斯涌出异常预警方法

为实现瓦斯灾害智能预警,从统计学角度分析瓦斯涌出时间序列概率分布特点,提出基于正态性检验的瓦斯涌出异常预警方法,利用Matlab对时间序列进行Ryan-Joiner与偏度—峰度联合正态检验。实验结果表明,当瓦斯涌出状态变化平稳没有大幅度波动时,瓦斯涌出序列服从正态分布|当瓦斯涌出状态出现大幅度波动且变化异常时,瓦斯涌出序列不服从正态分布。利用联合正态检验方法可实现瓦斯涌出异常提前预警,为辅助瓦斯灾害防治提供理论依据。     

倦怠：教师职业生涯的一种常态

从社会学的视角理解,职业倦怠是指人在职业生涯中因社会生活的某种情境而出现的一种身体和精神疲惫的状态。教师职业倦怠不仅具有一定的历史渊源,而且贯穿于教师职业生涯的每个阶段。客观分析和清算教师职业倦怠产生的原因,正确认识和看待教师职业倦怠产生的必然性。可以有效地使教师以平和的心态接受并努力减少其职业本身所带来的“倦怠”。     

试论语言翻译之准则

抽象的标准如“善译”和“化境”是不可实现的理想,与其取法不可实现的理想,毋宁提出切实具体的要求作为翻译的基本准则：1）信守原文的内容意旨;2）遵从译语的语言习惯;3）切合原文的语体语域。     

一类非线性常微分方程正解的存在性与渐进性

本文讨论了一类非线性二阶常微分方程 0)()()1())((1=-++xuxpxxum 0],1,0(>mx 正解的存在问题,用非线性算子方法证明了正解的存在性、唯一性。并且,给出了这个正解的一个逼近。推广了文献[1]的某些结论。     

职技高师高水平学科专业建设特征研究

学科专业建设是职技高师高水平发展的有效途径,学术性、师范性和职业性是职技高师学科专业建设的基本属性。学术性解决教什么的问题,是学科专业建设的根基;师范性解决为何教的问题,决定人才培养的方向;职业性解决怎么教的问题,是学科专业建设的定位要求。为实现高水平学科专业建设的目标,职技高师要建设多领域、多层次研究基地,发展高质量科研课题研究,建设多层次重点学科;建设优秀师资团队和课程体系;重视教师职业能力提高,加强学生职业素质培养。     

一类出现在化学反应器理论中的奇摄动边值问题

研究了一类出现在化学反应器理论中的奇摄动边值问题,在适当的条件下,用合成展开法构造出该问题的形式近似式,并应用微分不等式理论证明了解的存在性及其渐近性质。