浅析三相交流异步电动机电子软启动器

介绍了三相交流异步电动机的几种传统启动器及新型电子软启动器的工作原理与运行特点,并作了优缺点对比,指出了异步电动机启动器的选择方向.     

定量的内容分析:评价在线讨论质量的有效方法

在线讨论是网络教学中学生必须完成的一项活动,然而对在线讨论质量进行评估却是一大难题.基于广泛的文献研究,本文对内容分析法及其操作流程进行了全面详尽的介绍,旨在为广大教师评价在线讨论质量提供一个有效方法.     

关于我国图书馆数字参考服务的思考

在对我国图书馆数字参考服务现状进行调查分析的基础上，说明了我国图书馆数字参考服务存在的主要问题，并提出一些建议。     

基于PSCAD/EMTDC的异步电动机定子绕组两相故障仿真

提出在电磁暂态分析软件PSCAD/EMTDC环境中对电动机两相接地故障进行仿真,以两相接地故障的数学模型代替实际电力系统,用数值方法对系统的运行进行试验和研究。该模型不仅可以对发电机故障的瞬态和稳态过程进行仿真,而且能够揭示发电机故障瞬态的运行特征及瞬态过程中各个故障量的变化规律。验证了EMTDC电动机模型和算法的有效性和正确性,为电动机故障诊断和保护的深入研究提供了有效的仿真平台。     

献陋献曝 求实求真——关于《教育心理学考试大纲》若干问题的商榷

教育部人事司、教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者）存在诸多值得商榷的问题,包括：教育心理学的定义未能揭示教育心理学学科的本质属性;所下“我国的教育心理学最初是从西方引进的”之断语,无视我国古代存有非常丰富的教育心理学思想的史实;关于关键期的理解,是对劳伦兹研究及其价值的误读;关于动机和学习动机的界定,造成了极度混乱和理解上的困难;态度的心理结构应包含认知、情感和行为意向,而不是认知、情感和行为;“利用随意识记和有意识记”表达的是同一内容;关于合作学习的定义,犯了“循环定义”的错误。本文探索了出现这些问题的原因,并给出了自己的理解。     

因材施教的现代性探索

因材施教是教学中一项重要的教学方法,在教学中如何根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质。发挥学生的长处,弥补学生的不足．激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,是当下困扰教育工作者的一个突出问题。文章从师生定位思考、因材施教的现代性探索、适当采用“异步教学”法等三方面对新世纪因材施教进行了论述,以求达到激发学生潜能．从而促进学生的全面发展。     

Student Responsible Learning: Getting Students to Read Online Discussions

Designing courses for optimal level student learning is dependent upon student participation. This study examined one way to encourage further student participation in online discussions. Of specific importance was how to encourage students to read their student-colleagues' online discussion responses: not just a minimum number of responses but the majority of the responses. Results illustrate that the method utilized, Thematic Analysis, is effective in increasing reading rates among students. But possibly even more interesting are the students' reports that the use of this learning tool encouraged them to think critically and that their learning occurred primarily through many of the tenets of social constructivist theory. Furthermore, students reported enjoying this process of learning.     

异步电动机直接转矩控制系统的设计与仿真

直接转矩控制（DTC）借助于滞环调节器产生脉冲信号,直接对逆变器的导通状态进行最优控制,以获取转矩的高动态性能,并省去了复杂的矢量坐标变换.具有动态响应迅速,控制简单,易于实现等优点.本文采用自行设计的电压开关矢量表,建立了异步电动机直接转矩控制系统的基于MATLAB的仿真模型.仿真结果表明,所设计的直接转矩控制系统是正确的.     

异步传输网络的频域分块频谱估计算法

异步传输网络间通信信道组成复杂,对异步传输网络间通信信道的频谱的准确估计可以避免不占用多余的频带,能够实现高数据率通信。提出一种基于频域分块和脉冲响应的异步传输网络频谱估计算法。构建异步传输网络通信信道模型为缓慢时变、空变的相干多途信道,采用正交频率复用OFDM训练序列得到确定的起始帧概率分布,采用同步算法能有效减少系统子载波间的正交性抑制,得到系统函数的基本特征传递函数,实现对频域分块频谱估计。仿真结果表明,该算法能有效提高对频谱的估计精度,提高异步传输网络的通信性能,网络异步数据传输的吞吐量大幅提高。     

师生在线异步交互行为分析

网上教学不只是为学生提供学习资源,更重要的是为学生提供在线支持服务。本文以中央电大"语言学概论"课程为研究个案,采用计算机辅助内容分析法,对参与论坛讨论的700多名学生的1800多条信息进行了分析。研究发现:学生的网上认知内容主要集中在"了解"层次上;师生间认知交互所占比例最大,社会性交互比例较小;交互深度主要为"一问一答"式的一层交互;网上学习社区的建立还有待时日。