试论知识经济时代的成人教育改革

分析了知识经济对成人教育的影响 ,提出了知识经济时代下的成人教育改革措施     

建设项目全过程跟踪审计探讨

建设项目全过程跟踪审计是接受业主委托,对工程项目进行全过程的跟踪审计工作。其具体内容包括在工程招标阶段协助业主起草招标文件提供咨询服务;在工程施工阶段参加图纸会审,现场勘查,隐蔽工程验收,工程变更、洽商、签证的确认,工程进度拨款的控制,以及最后对工程结算进行的审核。对工程进行全面、详细的跟踪审计工作,协助业主实现建设项目投资控制目标,以便最大的发挥业主投资效益。     

开放教育考试管理模式研究

开放教育考试管理模式是在开放教育形式基础上衍生的一种新型的考试管理模式。针对我国当前教育考试管理模式现状,提出开放教育考试管理模式改革的内容,方法,类型以及相应的改革思路。     

Many choices,one destination: multimodal university brand construction in an urban public transportation system

Amidst global competition in higher education, colleges and universities adopt strategies that mimic and adapt business practices. Branding is now a widespread practice in higher education; multimodal advertisement is a manifestation of emerging branding strategies for universities. While the visibility of brands in higher education has grown substantially in recent years, its empirical study has lagged. This article reports on the findings from a study that employed social semiotic and multimodal analysis to explore text and visual rhetoric as brand construction strategies in publicly displayed university advertisements. After analyzing photographs representing advertising campaigns from 16 different universities displayed in an urban public transportation system, I suggest that universities construct their brand identity through messages that emphasize multiple choices and convenience, but construct success primarily according to corporate standards and values.     

非婚生子女认领制度的比较研究

我国目前尚无非婚生子女认领制度,这显然不利于日渐增多的非婚生子女合法权益的保护。文章立足于我国实际,对大陆法系经典的非婚生子女认领制度逐项进行剖析和比较,并指出我国非婚生子女认领制度立法应注意的方面。     

试论体育与健康课程教师智能素质的培养

从分析现代人的智能素质的构成与相互关系入手 ,结合学校体育与健康课程的发展及社会体育对高校体育教育专业学生的要求 ,讨论高师体育教育专业学生智能素质的培养     

培育大学生创新能力的四个关键

要大力提高大学生的创新能力，必须抓住以下四个关键：一是要在“发散思维”与实践两方面同时加强训练；二是优化课程体系，拓宽学生知识面，健全知识结构，在理提高知识传授的科学性，四是加强工程质量教学。     

创业教育的校园文化探讨

良好的校园文化是实现创业教育目标与内容的方式和途径。校园精神文化形态是校园文化的核心和灵魂，是校园凝聚力、向心力和生命力的保障和体现。创业教育的基本目标可以通过良好的环境熏陶、活动实施、创业实践活动来落实。     

配对补助金计划:政府、高校、社会在高等教育投资中的新型关系

人力资本理论、公共产品理论、高等教育成本分担与补偿理论以及治理理论构成了高等教育投资的理论依据。在大学教育资助委员会资助的8所院校面临连续7年削减整体补助金的背景下,香港政府连续实施三轮配对补助金计划。政府、高校与社会由此在高等教育投资中构建了新型关系,即对于准公共产品性质的高等教育投资,政府不再一手包办院校财政而是对高校进行分权治理与行政指导、社会资本注入高教领域、高校一反传统"等、靠、要"的角色,在一推一拉形势下积极向社会运作筹款。     

提高劳动者素质技能是经济发展的根本

传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本，这是有其时代合理性的，但其局限也相当明显，特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动素质技能的社会表现，提高劳动社会经济地位是提高其素质技能的保证，劳动素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动素质技能的主要途径。