项目教学法在模具设计与制造专业教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动,其关键是设计和制定一个项目的工作任务。以职业分析为基础,精选两个典型的职业工作任务为项目,引导学生按照其工作过程制定计划、实施计划,师生共同检查、评估和交流工作结果。     

浅谈基于岗位能力分析的课程设置研究 ——以康复工程技术专业为例

从岗位需求出发,梳理典型工作任务,明确职业核心能力,从而确定康复工程技术专业课程设置.通过现场访谈、电话访问、网络调研、发放调查问卷、实践专家访谈会等形式对62家企业和103名毕业生开展调研.调研结果明确了企业的岗位需求、典型工作任务和职业核心能力,并进一步梳理分析得出需要开设的专业课程,即8门专业基础课、6门核心专业...     

粤港澳大湾区当前治理的重点任务

作为国家重要区域发展战略的粤港澳大湾区建设,目前正处起步阶段。本文分析：国际科创中心的建设是保障大湾区高质量发展的关键,同时也是提升湾区治理的重要突破口；粤港澳大湾区规划纲要明确指出,大湾区要紧密合作共同参与“一带一路”建设,为“一带一路”建设提供有力支撑；中国目前的社保政策的碎片化状况成为境外人才进入广东工作的后顾之忧,这一状况必须尽快改变；大湾区的建设有赖于年轻人的积极参与和贡献,但目前的客观现实与我们的良好愿望相距甚大；粤港澳大湾区与国际湾区比较,在生态环境方面的差异尤为明显。本文提出：在当下治理任务繁重复杂的情况下,要实现湾区建设的良好开局,首先必须重点抓好湾区国际科技创新中心建设、加快融入“一带一路”建设、扎实推进港澳青年深度融入湾区内地和尽快构建生态环境多元共治治理机制等基础工作。