后现代主义视角下课程变革探析

后现代主义是在批判与消解二元论、科学理性、中心主义的基础上形成的一种文化思潮,具有反本质主义、内在构成性、反权威主义的基本特征,其价值取向表现为:推崇多元、动态生成性、生态性、人文关怀等.后现代主义呼唤课程价值理念由忽视"以生为本"转向关怀学生生命价值,课程目的由同一性转向人的自由全面和谐发展,课程内容由与学生文化世界...     

浅析山西地方戏曲旅游资源的价值

地域特色文化旅游是当今旅游行业发展的新焦点,山西拥有丰富深厚的地方戏曲旅游资源,具有重要价值。对其进行合理开发利用对弘扬地方文化,拉动区域经济建设,树立地方形象品牌意义重大。     

心理测验在研究生教育中的价值探索

通过综述与研究生心理状况有关的研究,分析了研究生目前的心理状况,发现研究生的心理健康状况不太乐观。由此,进一步归纳心理测验在研究生群体中的应用现状及弊端。最后,重新思考了心理测验在研究生培养中的作用,建设性地提出4点建议。     

Expectancy value interactions and academic achievement: Differential relationships with achievement measures

Motivation predicts academic achievement beyond cognitive ability. Expectancy value theory (Eccles et al., 1983) is a widely accepted and powerful approach explaining academic achievement as well as educational choices and attainment. Recently, attention to the multiplicative term of expectancy and value beliefs has increased. Trautwein et al. (2012) reported a detrimental effect of high task value when expectancy beliefs were low. We aimed to replicate and extend their study by using a large, representative sample of students attending upper secondary school in the German federal state Schleswig-Holstein (N = 3367). Following Trautwein et al. (2012), we applied latent interaction modelling to test whether the predictive value of expectancy value interactions differs for grades, final examinations, and standardized test scores as measures of achievement in two domains. We took the multi-dimensional structure of task value into consideration, analyzing the four components (attainment, intrinsic value, utility and cost) separately. Both a verbal and a non-verbal domain (English as a foreign language and mathematics) were investigated. Overall, the results supported those of Trautwein et al. (2012). However, our findings suggested measure- and domain-specific differences when using expectancy value beliefs and their interactions to predict academic achievement. Interaction terms predicted final examination results in both English and mathematics. Further, interaction effects were significant for grades in English but not mathematics. In general, effect sizes of multiplicative terms were small, especially in contrast to expectancy beliefs. Findings are discussed regarding the practical and conceptual importance of the multiplicative term in expectancy value theory applied in an educational setting.     

Excel在成本控制分析中的应用

依据成本控制理论,在Excel工作表中建立分析模型,实现动态化分析,能够极大地提高会计工作效率,破解手工不便于解决和难以解决的成本控制分析难题。     

统筹兼顾方法研究述评

统筹兼顾是科学发展的根本方法.试图对统筹兼顾方法的研究成果作一个粗浅的梳理,从历史发展顺序和逻辑结构相结合的角度对统筹兼顾方法的哲学基础、理论渊源、价值特色及用以解决的主要矛盾和问题进行了探讨,以避免目前单纯按照历史发展顺序进行研究的局限.     

数学在现代经济社会的应用价值探讨

数学是一门古老而常新的具有高度抽象性和逻辑严谨性的学科,通过对数学所研究的算术、代数、几何、三角、解析几何、统计、概率论、微积分等内容及实践应用范围的探讨,阐述数学在现代经济社会发展的地位和作用,揭示数学的应用价值,提高人们学习数学的兴趣。     

创新驱动战略价值解析

创新驱动战略是进一步激发我国创新的动力,是推动经济社会科学发展的核心战略：是加快产业转型升级步伐,促进战略性新兴产业发展的重要举措;是促进区域间竞争协同发展,完善现代化建设总体战略布局的内在要求：是发挥比较优势提升国家竞争力。切实保障国家安全的战略途径。迈克尔．波特首次将创新驱动作为一国取得竞争优势的重要战略予以系统地研究．认为产业发展只有从自然禀赋推动和资本推动阶段跃升到创新驱动阶段,才能使价值链从低层次跃升为高层次,只有创新驱动才是保持经济社会可持续发展的唯一有效战略途径。该文立足于创新驱动战略提出的时代背景．解析对实施和研究创新驱动战略的价值。     

不连续创新模式下企业协同价值创造策略研究

制造类大企业与技术型小企业协同价值创造策略问题存在深入探究的价值。通过调研归纳出企业协同价值创造行为过程框架,建立企业协同价值创造初始过程的策略选择两阶段Stackelberg博弈模型,通过最优化问题的求解探讨博弈主体的策略优化问题。结果表明,大企业的技术创新意向投入存在阈值,且平均机会成本对该阈值有正向影响,大企业的技术创新成本参数与技术服务合同违约金系数对创新意向投入有负向影响;大企业的技术创新意向投入、渠道概率、意向概率,以及违约金系数对小企业的技术服务营销管理投入有正向影响,平均机会成本对技术服务营销管理投入有负向影响。数值仿真分析验证了研究命题与模拟结果的一致性。     

法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因

法国和加拿大在经济、政治、尤其是卫生保健体系等诸多领域有许多相似之处,但在医学教育体制上则有较为显著的差异,其主要原因可归结为两国的历史发展进程及民族价值观各不相同。从不同国家的社会、政治、历史的角度来分析比较其医学教育体制及教育过程的异同,对医学教育的国际合作、医学教育改革等有着非常重要的参考与借鉴作用。