美国图书馆协会专业认可奖励体系

ALA专业认可奖励体系是ALA荣誉体系的核心部分。专业认可奖是与图书馆专业密切相关的一类奖项,类型包括成就奖、宣传奖、建筑设计奖、促进知识自由奖、杰出图书馆奖、读写能力与社会责任奖、儿童及青少年服务奖、弱势人群服务奖、特藏与档案奖、技术奖,管理主体除了ALA外,还包括ALA下属的各部门、分会、办公室和圆桌会议。ALA设立专门奖项委员会负责奖项的协调和管理,奖项的管理过程包括:宣传、提名、评选、发布、颁奖、留档。ALA专业认可奖励体系具有社会力量广泛参与、管理主体丰富多样、内容丰富、覆盖面广等特点。参考文献9。     

国际体育仲裁裁决的撤销

对国际体育仲裁院(CAS)裁决的异议可以上诉至瑞士联邦法院接受其司法审查,有关裁决如果符合《瑞士联邦国际私法》第192(2)条规定的条件之一就可能被撤销,即仲裁庭组成有问题,仲裁庭无权、越权或者拒绝管辖,仲裁侵犯当事人的平等和听证权,或者违反瑞士公共政策。但到目前为止瑞士联邦法院只撤销5例体育仲裁院裁决,其总体上的态度还是支持体育仲裁。     

商事仲裁裁决公开的现实困境及理论路径

为保护当事人对保密性的期待,增强仲裁的吸引力,在当前实践中,仲裁裁决通常是不公开的。仲裁裁决不予公开尽管有助于保护当事人的声誉和商业秘密,但也在一定程度上阻碍了仲裁制度的发展。因此,改变既有实践,使仲裁裁决的公开常态化实属必要。此外,在仲裁裁决公开之前,应赋予当事人异议权,使当事人参与到裁决的公开的实践中来,减少当事人对于公开裁决的疑虑,以更好地保护当事人的利益。     

文学场的结构与文学价值的生产——以20世纪90年代的期刊奖和纯文学奖为例

以期刊奖和纯文学奖为例,探讨文学场的结构与文学价值生产之间的关系可以看出文学价值的生产会发生怎样的变化。文学价值的生产策略及呈现的样态与文学场的结构以及文学价值的生产者在场域中所处的位置紧密相关。     

学术水平的不可验证性对科研奖励的影响研究

本文基于不可验证性视角对学术水平是否适合作为科研奖励的评奖标准进行了研究。本文提出了一个科学家获奖概率模型,该模型弥补了科研锦标赛框架中未考虑同行评议的缺陷,并使得科研奖励模型更加符合学术水平不可验证的经济学特征。本文运用上述模型实证分析了我国科研奖励中同行评议的有效性。本文的主要研究结论是:(1)学术水平难以直接作为遴选科研奖励获奖成果的标准;(2)科学家能否获奖取决于同行科学家的推定而与其科研成果的学术水平没有显著的直接关系;(3)目前我国省级以上科研奖励的同行评议难以有效分离学术水平不同的科研成果;(4)学术创新还难以成为我国省级以上科研奖励的主要激励目标。提高同行评议的有效性是本文研究结论最主要的政策含义。     

中国不同类型科技奖励问题与原因的认知研究——基于问卷调查的分析

对中国高等院校、科研机构和企业研发机构一线科技工作者的抽样问卷调查结果显示:行政干预过多、奖励人员名单不实以及与个人利益挂钩太紧是当前中国政府科技奖励中的主要问题,而社会科技奖励中的主要问题是科学家不重视以及影响力不强。当前评价体系的不合理、相关监督审核机制不到位以及造假发现后的惩罚力度太小是其主要原因。根据调查结果,文章提出了改进中国科技奖励体系的政策建议。     

Excellence in doctoral supervision: an examination of authoritative sources across four countries in search of performance higher than competence

Supervision is generally recognised as playing a crucial role in the quality of a research student’s doctoral experience and their academic outcomes and, in common with most areas of higher education, there is an oft-stated desire to pursue excellence in this important area. Excellence in research degree supervision is, however, an elusive concept and on close scrutiny most of the discussions of high-quality supervision, even those that purport to be identifying excellence, refer to competence rather than excellence. This paper examines two potentially national authoritative perspectives from which excellence in research degree supervision might be explicated (codes of practice and learning and teaching awards) from Australia, New Zealand, South Africa and the United Kingdom but concludes that the complex nature of the activity and the complexity of the concept itself mean that rather than identifying excellence in supervision we can only respond to claims for excellence.     

我国自然科学领域的合作研究分析——以2008-2013年国家自然科学奖为例

以2008-2013年国家自然科学奖的获奖项目为研究对象,分析研究者合作状况,并将机构的合作形成复杂网络,从合作簇、合作强度、加权合作强度以及最大合作簇方面对其机构合作分析.结果表明,我国自然科学领域的研究需要多个研究者共同合作完成;机构合作方面,机构内合作较多,跨机构间合作相对较少.     

浙江省市政府质量奖区域相关性分析

通过对浙江省获得省市级质量奖的253家企业的实证分析发现,各个地域获奖企业在获奖时间、企业规模、获奖数量、所处行业及数量等方面存在显著的相关性,原因是区域间产业转移、供应链协作及资源共享所带来的产业集聚关联;各个地市在卓越绩效模式导入上存在导入时间和规模的数值关联;企业实施政府质量奖显著成效的影响力SIR传播,使该区域或相邻区域内的更多企业为了发展而自愿导入卓越绩效模式,并获得政府质量奖.     

社会科学成果评奖的基本标准刍议

要制定社会科学成果评奖的基本标准,必须深刻认识社会科学的地位和作用、深刻认识社会科学成果的内涵、深刻认识社会科学成果评奖的内涵、深刻认识社会科学成果评奖的基本标准。只有这样,制定的社会科学成果评奖的基本标准才能越来越科学,社会科学成果评奖才能越来越合理。