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Tessa Owens 《International Journal for Academic Development》2013,18(1):76-92
National Teaching Fellows (NTFs) in the UK are celebrated individuals who have made a successful claim for teaching excellence to the Higher Education Academy. This paper reports the results of an empirical study of NTFs with expertise in online learning, which measured their pedagogical beliefs and online teaching practices, using a ‘teaching conceptions’ model. Given the growth of online teaching within higher education, this paper seeks to establish whether excellent teachers ‘practise what they preach’ in online environments and can support other less able colleagues in developing their online practices. 相似文献
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在实施创新驱动发展战略过程中,我国面临着专利侵权赔偿数额偏低的困境。本文收集了1185个专利侵权赔偿判决书,研究影响我国专利侵权赔偿数额偏低的主要因素,揭开赔偿数额低的“黑箱”。研究结果表明:专利的商业价值和权利人的保护能力对赔偿数额产生显著的积极影响。专利价值越高,获得的赔偿数额越高;保护能力越强,获得的赔偿数额越多。但是,计算赔偿的方法对专利商业价值和权利人保护能力影响赔偿数额具有部分中介作用。法定赔偿对赔偿数额产生消极影响,即适用法定赔偿的案件会获得较少的赔偿。为了激励创新,我国可以通过提高专利价值、增强保护能力和完善确定赔偿数额方法的方式提高赔偿数额。 相似文献
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[目的/意义]通过分析英国数字保存奖的发展历程以及梳理获奖项目的主题,为我国数字保存事业提供参考和借鉴。[方法/过程] 通过应用网络调查和文献调查等方法,对数字保存奖的发展历程、颁奖情况、奖项设置和数字保存奖的5个主要议题进行梳理、归纳和总结。[结果/结论]英国数字保存奖的发展和获奖案例对我国数字保存事业的发展主要有4个方面的启示:①开展数字保存研究,培养数字保存人才;②全面保护数字资源,维护数字记忆的完整性;③成立相关学会,提高数字保存社会意识;④参考借鉴数字保存的先进研究成果,加强数字保存共享与合作。 相似文献
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完善国家科技奖励体系,推进自主创新 总被引:3,自引:1,他引:2
为提升我国自主创新能力,国家科技奖励体系应围绕奖励设置者,奖励对象,奖励等级、奖励数量、奖励强度和奖励评审等方面进行调整. 相似文献
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本文基于不可验证性视角对学术水平是否适合作为科研奖励的评奖标准进行了研究。本文提出了一个科学家获奖概率模型,该模型弥补了科研锦标赛框架中未考虑同行评议的缺陷,并使得科研奖励模型更加符合学术水平不可验证的经济学特征。本文运用上述模型实证分析了我国科研奖励中同行评议的有效性。本文的主要研究结论是:(1)学术水平难以直接作为遴选科研奖励获奖成果的标准;(2)科学家能否获奖取决于同行科学家的推定而与其科研成果的学术水平没有显著的直接关系;(3)目前我国省级以上科研奖励的同行评议难以有效分离学术水平不同的科研成果;(4)学术创新还难以成为我国省级以上科研奖励的主要激励目标。提高同行评议的有效性是本文研究结论最主要的政策含义。 相似文献
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科技奖励是现代科技建设的一个重要组成部分,是推动科技进步和社会发展的重要举措.我国的科技奖励制度正式起步于新中国成立之后,经历了起步、停滞、重建、发展、改革五个较为曲折的过程.随着科技体制改革与完善程度的加深以及科技奖励理论研究的深入,我国的科技奖励制度正朝着主体多元化、程序科学化、客体人本化方向发展. 相似文献
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航天二院图书馆“奖励优秀读者”述评 总被引:2,自引:0,他引:2
航天二院图书馆“奖励优秀读者”述评●曲红赵莲英ABSTRACTTheactivityofgivingawardstotheexcelentreadersdevelopedbytheLibraryoftheSecondResearchInstitute... 相似文献
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黄祖军 《科学技术与辩证法》2010,27(4):50-54
普遍主义科学奖励评价范式由默顿学派提出,这种评价范式基于"成就-奖励"模式,它主要运用科学论文和引证索引来评价科学家的成就与贡献。科学奖励评价的普遍主义范式基于现代主义的哲学理念,存在难以回避的缺陷,其实质是非对称性的一元静态评价。有待研究视角转换与理论上的革命。 相似文献