国外知识地图研究现状和展望

知识地图被认为是一种有效的知识管理工具,它以一种通用、直观的方式来获取、组织与呈现知识,进行知识的快速检索,实现知识的共享和利用。论文从知识地图的定义、类型、功能和应用等方面对知识地图进行介绍分析,并探讨其研究方向和重点。     

基于文献计量的知识地图研究综述

利用文献计量法对2000-2007年间的知识地图主题的论文作了统计分析和回溯研究,揭示了知识地图研究的研究内容、发展历程、研究热点、理论成果,同时总结了研究过程中出现的问题,并对未来的研究趋势做了预测。参考文献13。     

多相关主题的主题文本资源相关度算法研究

主题图作为一种新型的信息资源整合工具,在数字资源整合领域有着广泛的应用前景.主题图中资源与主题间的相关度在一定程度上反映了资源与用户查询需求间的相关程度.基于此,本文提出了一种主题文本资源间相关度算法,主要从资源本身及用户动态使用行为两方面深入分析.相关算例试验结果表明,该算法相对稳定,整体上对文本资源排序的效果较好.     

应用概念图诱出专家知识——概念图应用的新领域

专家知识一般是指专家解决问题时所使用的经验性、判断性知识.专家知识对于任何专业领域来说都是十分重要和必要的.我们可以从专家那里获得他们在长期学习和工作中形成的知识系统和独特、高效的解决问题的方法,这样就可以大大节省我们解决问题的时间.通常有直接和间接两种获取专家知识的方法,但是这些方法所获得的专家知识并不是完整全面的,也难以获取专家的隐性知识.概念图是用来组织和表征知识的工具,在诱出专家知识时可以更好地表现出专家知识的体系和结构,促进专家知识的诱出,并有效保证诱出知识的准确性.本文通过文献调研的方法,收集并分析了应用概念图诱出专家知识的模式,并结合两个具体案例说明了应用概念图诱出专家知识的全过程.     

《黑龙江志稿》的编纂及其史料价值

《黑龙江志稿》自19世纪末开始绘制全省舆图时就开始酝酿,然而由于种种原因,志稿的编纂时停时续,中间也数易其手。最终在张伯英的主持下,终于完成了全书的编纂。《黑龙江志稿》在内容上与以往的地方志有些不同,体现了民国时期地方志编写的变化。志稿有很高的史料价值,是研究东北边疆的重要史料。     

思维导图在师范生教学设计能力培养中的应用

形成教学设计能力是师范生的重要培养目标。大量师范生的教学设计在学情分析、教学目标确定与教学行为设计方面存在诸多缺陷,其中一个重要原因就是他们教学设计时的思维存在信息提取与重组方面的障碍。思维导图作为一种认知工具,可有效帮助师范生组织教学设计相关知识,进行案例学习进而自主构建教学设计的逻辑框架,从而提高其教学设计能力。     

教育技术理论体系的重构:路线图

文章围绕教育技术理论体系的重构提出了一张路线图。并对其五个组成部分:理念、策略、途径、融合、目标,作了较深入的阐述。     

基于CSSCI(2014-2015)的我国知识管理领域知识图谱研究

将2010--2015年CSSCI(2014-2015)收录的主题为知识管理的文献作为研究对象,应用CiteSpaceⅢ 软件绘制我国作者被引、研究机构、期刊共被引、文献共被引、关键词共现、研究前沿知识图谱.提出22个核心作者和机构、频次>60次的24个核心期刊,23个热点主题,27个前沿研方向.     

支持科技规划优先领域选择的战略情报与服务框架研究

认为国家科技规划优先领域选择需要完备的战略情报及对情报的深度分析,以英国、日本、韩国以及澳大利亚科工组织为例,分析其在科技规划优先领域选择过程中战略情报研究工作。借鉴各国优秀的做法,从科技规划优先领域选择的需求出发,构架支持优先领域选择的战略情报研究与服务框架,并进一步描述战略情报服务的具体内容和方法。     

基于CSSCI本体的知识服务模式研究

为充分发挥知识在组织科学决策中的作用,将本体机制引入信息服务领域以实现知识服务的解决方案,对基于本体知识应用的三个方向,包括知识地图、知识检索和知识创新等进行总结。在此基础上,以CSSCI知识服务为例,在假设CSSCI知识本体已经构建完成的情况下,提出并论证基于CSSCI本体的知识服务模式,即知识检索服务和科学评价服务,以提高CSSCI的服务质量。