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21.
分析了大学生使用信用卡的现状及其风险偏好,并从学校以及发卡机构两个方面给出了规避大学生信用卡风险的建议。 相似文献
22.
分析高校继续教育的发展现状以及构建终身教育体系给继续教育发展带来的历史机遇,提出了高等学校发展继续教育的几点新主张,即改革与提升现有的办学形式,构建终身教育网络、搭建终身教育"立交桥",并介绍推行学分银行在实现终身教育过程中的重要作用及其基本体系。 相似文献
23.
商业银行经营管理是高等院校金融工程专业的一门专业课程,以往对于该课程的讲授多注重理论知识,忽视对于学生动手能力的培养,不利于现代高等学校培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的新型人才。本文分析了商业银行经营管理课程教学中存在的问题,通过探讨理论课与实验课相结合的模式,为高校商业银行经营管理课程教学改革提供参考。 相似文献
24.
25.
互联网金融的出现引发了金融领域的变革,并对传统金融造成了冲击。通过理论研究和基于VAR模型的实证研究,综合分析了互联网金融对我国商业银行三大传统业务的影响。研究结果表明,互联网金融确实能对商业银行传统业务造成一定的冲击,既能产生正向作用,又能造成负向效应。商业银行只有加强金融创新,取长补短,才能在今后的时代中继续保持在金融领域的主力地位。 相似文献
26.
加快发展中间业务,增强我国商业银行核心竞争力 总被引:3,自引:0,他引:3
雷立钧 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(5):25-28
银行的核心竞争力是在银行业务中处于核心地位的,影响全局的竞争力,它针对银行的业务品种多元化和资产规模的过度扩张,研究如何实现银行利润最大化。中间业务的快速发展,使西方商业银行核竞争力明显增强。我国商业银行面对激烈竞争的市场环境,必须加快发展中间业务,增强我国商业银行的核心竞争力。 相似文献
27.
我国商业银行的体制改革也已进入了实质性阶段。如何建立符合现代企业制度要求的治理结构,防范金融风险是当前我国国有商业银行改革亟需解决的主要问题。我国国有商业银行治理结构存在产权结构单一,所有虚置等六个方面的问题,必须对国有商业银行治理结构进行再造并完善与之配套的风险防范对策。 相似文献
28.
大学文科开设的《计算机应用基础》,教学面广、授教学生多,给中期教学效果的测评工作带来难度,本文基于Exeel 2003强大的函数功能,结合校园网络的开通,设计实现能够随堂考核,自动评分的系统. 相似文献
29.
智能型试卷自动生成系统中试卷难度控制技术的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
文海英 《湖南科技学院学报》2005,26(5):153-156
本文给出了试题难度和试卷难度的一种评估指标体系,讨论了试题、试卷难度的控制方法,并给出了试卷难度的一种控制模型和实现思路,以及该难度控制技术在智能型试卷自动生成系统中的实现,为智能型试卷自动生成系统中试卷难度的控制提供了理论依据。 相似文献
30.
刘晓雷 《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):87-89
根据UCP500的有关规定,明确信用证中的当事人、银行持有全套单据的特定情况,以及银行持有全套单据后与受益人的关系、与申请人的关系等,将有助于我们解析UCP500下银行持有全套单据后的法律地位,从而更好地在国内、国际商务活动中推广信用证的合理使用. 相似文献