全文获取类型
收费全文 | 9322篇 |
免费 | 121篇 |
国内免费 | 84篇 |
专业分类
教育 | 7264篇 |
科学研究 | 693篇 |
体育 | 674篇 |
综合类 | 631篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 261篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 64篇 |
2021年 | 108篇 |
2020年 | 111篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 141篇 |
2014年 | 457篇 |
2013年 | 414篇 |
2012年 | 670篇 |
2011年 | 742篇 |
2010年 | 518篇 |
2009年 | 529篇 |
2008年 | 626篇 |
2007年 | 828篇 |
2006年 | 786篇 |
2005年 | 762篇 |
2004年 | 716篇 |
2003年 | 579篇 |
2002年 | 504篇 |
2001年 | 329篇 |
2000年 | 196篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有9527条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
王少怡 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):11-14
人口包括数量、质量、结构三个因素。从我国人口实际出发,人口可持续发展的基本点是:大力控制人口数量,提高人口素质,调整人口结构,实行以人口数量控制为主,控制、提高、调整相结合,达到适度人口目标。 相似文献
12.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引:32,自引:1,他引:31
余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669
新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等. 相似文献
13.
试论21世纪体育教育专业学生新体育课程理念的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
刘淑兰 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):86-87
通过文献资料和归纳总结的方法,分析了体育院校在培养和培训体育师资方面传统体育教学模式中存在的问题,探讨了如何树立体育课程改革的基本理念,构建以培养创新能力为核心的新型体育教学模式的策略,其目的是使我们培养的师资质量、水平更加适应新时期学校体育教学的需求。 相似文献
14.
运用献资料法,对1981~2003年23年间我国田径研究生硕士学位论的基本情况进行归纳统计分析。结果表明:我国田径研究生硕士学位论的基本情况反映了我国田径研究生教育发展变化的六个阶段。论研究的内容以技术分析为主,田径教学和田径训练次之,另外体育院校和师范院校体育院系研究内容的侧重点也有所不同。 相似文献
15.
谈我国体育体系的根本性大变革 总被引:23,自引:4,他引:19
党的十六届三中全会的“决定”中提出,我国体育要脱开同卫生事业的历史性联合,转入文化范畴,这就表明体育的本质功能和根本任务的根本变化,也标志着体育体系的大革变,有其重要意义,其间当然存在许多理论和实践问题,需要我们认真探讨。 相似文献
16.
17.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
18.
20世纪现代奥林匹克思想体系形成的历史回顾与21世纪走向的展望 总被引:2,自引:0,他引:2
现代奥林匹克运动经历了百余年的历史,这一过程也正是现代奥林匹克运动思想体系的形成与发展的过程。在现代竞技体育进入21世纪和中国全力申办2008年奥运会的今天,通过研究回顾了现代奥林匹克运动思想体系在20世纪的兴起和发展,进而展望其在21世纪的发展趋向。 相似文献
19.
肖臻 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):82-83
为了进一步提高中学体育与健康基础知识的教学效果,借助网络平台,把信息技术教育与体育与健康基础知识教学进行整合。结果显示在网络环境下的中学体育与健康基础知识的教学不仅是可行的,而且是改变这项教学中教学内容陈旧,教学形式落后以及信息量不足等难点的有效手段。 相似文献
20.