全球化趋势中的基础数学课程改革与创新

目前,我国正在进行中小学数学的课程改革,认真执行《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》已成为实验学校领导和教师的共识。要执行《标准》,当前一要进一步明确课程改革的必要性,二要确立数学课程改革的基本理念,实现由“教师主角”到“学生主角”、“记数学”到“做数学”、关注书本知识到关注创新能力和实践能力三个转变。     

我国农村基础教育改革存在的问题及对策

当前，农村基础教育改革存在教育观念落后、教育经费紧缺及师资队伍质量堪忧等问题。改革农村基础教育，应从摒弃旧观念、改革教育投资体制、推动均衡化发展、提高教师素质等方面入手，寻求农村教育改革的出路。     

我国基础教育阶段语文课程的发展趋势研究

语文课程改革的指导思想就是要建立起具有现代化、科学化和民族化的，既有时代感又有中国特色的语文课程。其发展趋势，具体说来，主要体现在以下几方面：关注人文精神；注重言语实践；重视文学教育；增强现代意识；弘扬民族传统；突出智力开发；加强评价改革。     

关于科学世界观教育的三点思考

科学世界观教育是社会主义精神文明建设的重要一环。我国社会主义现代化建设的发展 ,迫切需要实践主体树立科学的世界观。     

中国传统法行为的特征、心理机制和价值取向

传统法行为是现代法行为的渊源,我国传统法行为模式的特征表现为:与礼行为的关系上,法行为具有附属性;儒家伦理的原则支配和规范着法的发展,成为立法与司法的指导思想,这就是传统法行为的伦理性;在法行为内容上体现了不平等性;法行为的心理机制表现为“恶法”、“忍讼”、“厌讼”;法行为的根本价值取向为“无讼”。因此,传统法行为模式与现代法行为的要求有差距,建立现代法治国家必须正视这一特征。     

试论党的社会主义文化建设理论

中国共产党十分重视文化事业在社会主义革命和建设全局中的战略地位和作用,树立了以培育“四有”公民为目标,以“三个面向”为方向的具有民族性、科学性和大众性的科学的社会主义文化现,确立并坚持了社会主义文化建设的基本原则和方针。     

确定词汇成分的基本原则

汉语词汇学界研究确定构成词汇的语言成分问题经历了差不多百年的历史。50年代前，人们多从字、语法、词汇角度认识和研究词；50年代后，随着词汇系统和词汇单位观念的形成，人们开始对从词汇系统构成要素的角度认识词和固定词组，随后又提出了词汇单位是词汇系统直接构成成分基本原则，少数学具有了语言层面的意识，认识接近于问题的实质。事实上，坚持语言层面和词汇系统的观点，是确定词汇成分的两大基本原则。     

从社会的阶层分化看如何促进人的全面发展

从计划经济向市场经济过渡的过程中，中国社会发生了深刻的变化，人们的职业地位、经济收入、受教育水平乃至生活方式都已开始有了明显差距，在此基础上形成了崭新的社会阶层结构及社会群体结构。不同的社会群体占有的全面发展的基本条件是很不相同的，对不同的社会群体应采取有针对性的促进其全面发展的政策措施。     

化工原理多媒体实验教学系统的研制

以Authorware、VC 为主要开发工具，本文介绍了化工原理多媒体实验教学系统的制作过程，着重讨论了系统的设计思想和技术特点，并提出了一种快速随机选题算法。整个系统界面友好，易于使用。     

矩阵方程解的增长性及其应用

研究了矩阵方程AX=0解的增长性,并应用解的增长性,通过增长AX=0的一个极大可增长的基础解系的办法,得到了幂矩阵方程AmX=0的基础解系,从而解决了因幂指数m较大以致AmX=0难以求解的问题.