统筹兼顾方法研究述评

统筹兼顾是科学发展的根本方法。试图对统筹兼顾方法的研究成果作一个粗浅的梳理,从历史发展顺序和逻辑结构相结合的角度对统筹兼顾方法的哲学基础、理论渊源、价值特色及用以解决的主要矛盾和问题进行了探讨,以避免目前单纯按照历史发展顺序进行研究的局限。     

新世纪教育管理学的新方向

“科学观”是透析百年来教育管理学科发展的一个重要维度,而重塑学科使命并深刻反思学科的研究对象、体系及研究方法,已成为目前教育管理学科建设的紧要任务。教育管理研究应廓清“事实与价值”、“本土化与国际化”、“理论与实践”等之间的关系,确立“伦理视角”、“多元学科视角”和“历史视角”。作为新世纪教育管理学发展新方向的微观体现,学校管理研究将呈现以下新动向理念多元发展、关注校长成功和职业化、重视知识创新的具体运用、突现“问题”意识以及道德伦理向度渐受重视。     

"特殊值法"在高中数学解题中的应用

适当选取包含于题目之中的某个特殊值，通过简单的运算、推理或验证，能找到问题的正确答案或否定措误的结论，达到减缩思维过程、降低推算难度的目的。     

浅析数列求和方法

数列求和问题有时比较麻烦,甚至无从下手。抓住数列不同的特点,找出规律就可以比较容易地求出来。根据数列的不同特点,给出数列求和的两种方法——添因子求和法和去因子求和法。     

说理引导法述评

思想政治教育可以通过各种各样的方法来开展,其中用实事求是、以情感人、因势利导、循循善诱的说理引导方法,把先进理论、健康文化传授给受教育者,引导他们实行转化并形成良好的习惯。其中,思想引导是前提和基础,行为引导是关键,价值引导是目的和归宿。说理引导法是指通过阐述某种思想理论去说服人和教育人的教育方法。     

网上教学的实现

文章介绍了<计算机基础课远程教学>系统的构成及特点.使用该系统可以进行网上授课、考试、辅导,提高教学、学习效率.     

目的合理性:现代法的基础

现代法存在的合理性基础是什么 ?马克斯·韦伯把实证主义哲学关于事实和价值二分法理论引入法律社会学领域 ,强调在认识和解决社会问题时 ,必须严守价值中立原则 ,现代法的合理性基础是目的合理性 (工具合理性 )而非价值理性。韦伯的现代法思想及其类型学方法论对我们研究法制现代化具有重要的启迪意义。     

费马商的推广及其应用

设p为奇素数,整数u与p互素,定义广义费马商为:Hp(u)≡uλ-1/(modp),其中λu为u(modp)的乘法阶。讨论了广义费马商的若干算术性质,并利用广义费马商构造两类伪随机二元序列,通过线性递归关系确定了序列的线性复杂度。结论表明,这两类序列具有高的线性复杂度,在序列密码中具有潜在的应用。     

广义伴随Pell数列的平方类

设V是参数为t的广义伴随Pell数列．给出了V有平方类的充要条件．同时，本文证明了：V至多有1个平方类，而且该平方类仅含有2个元素．     

关于广义割圆序列伪随机性的注记

应用特征和的性质,改进了丁存生提出的关于周期为pq(p和q皆为素数)的广义割圆序列(并研究了其阶数为d≥2时的线性复杂度),以及陈智雄等人对上述序列的一致分布测度和相关测度所做的相应估计,从而达到了更精确的估计值。