《中国近现代史纲要》课试题库建设十大关系研究

由于试题库模式具有成本低、见效快、易操作等优势,因此,正在成为承载和推动中国近现代史纲要考试制度改革的重要和有效形式。但是,因为考试连接着学校与社会、教学与管理、教师与学生、教学与反馈等环节,因此,在纲要课试题库建设中,必须从课程性质和特色出发,以系统论的思维,揭示、把握和体现考试与社会需要、国家需要、教育需要、学生需要和人的需要之间的内在节律。实践证明,理顺这其中的十大关系,是考试制度改革的前提和动力。     

关于大学生之“公务员热”现象的几点忧思

面对日益升温的大学生"公务员热"现象本文从社会流动的视角出发,从影响社会流动的因素剖析大学生"公务员热"的原因,既有个人因素又有宏观的因素,如经济社会结构、制度政策安排和其他非制度因素;其次,分析公务员热对社会流动的不利影响及其产生的一系列问题。"公务员热"的降温则要依靠多方面措施来保障社会流动机制的正常运行。     

新课程标准下高中历史试卷特点及复习策略

高考采用新课标教材,使教学和学习内容无论是在体例还是方法上,均发生了很大变化。分析了新课标试卷的特点,提出了高中历史课复习的相应对策。     

加强电大英语教学工作 提高“大学英语”网考通过率

本文结合陕西电大网考＂大学英语＂教学的现状,剖析开放教育学员英语课程到课率低的成因,提出解决问题的对策及具体措施,探索与实践网考教学工作的新方法,有助于＂大学英语＂网考通过率的进一步提高。     

社会证书考试与高校成人教育开放办学机制构建

随着我国社会证书考试领域的不断宽阔,推进高校成人教育开放办学显得十分迫切。而从高校成人教育传统办学走向开放办学,不仅是办学思想与认识的转变,更是办学体制、办学目标、办学机制、办学战略的整体性变革。其中,办学机制的理性构建是基础,和谐运行是要害,持续发展是关键。     

相关性分析在高考质量评价研究中的应用

本文阐述了运用相关性分析方法对高考成绩进行数理统计分析,计算出总分与学科分数之间的相关系数,从中找出高考总分与学科分数间存在的相关性,对县区或高中学校的高考总分与学科分数是否存在这种相关关系进行验证,为高考质量评价研究提供研究方法。     

基于遗传算法的智能题库的设计

随着计算机技术的日益发展,在题库建设过程中运用计算机技术已成为可能和现实。它能帮助教师管理和编辑题库,手动或者自动出卷,从而减轻教师的工作压力,可代替教师的大部分手工劳动,提高工作效率。并对考试情况客观、准确、快速分析评价。     

To risk or not to risk it: student (non‐)engagement with seen examination questions

This case study explores students’ perceptions of seen examination questions about topics not covered by the formal curriculum of a final‐year economics module and of the associated group support sessions. Eight semi‐structured interviews with a total of 13 students were analysed. Contrary to expectations, learners taking a strategic approach to the module were not attracted by the seen questions. The uncertainty of an unfamiliar assessment format and the prospect of undertaking independent research and group work were perceived as involving more risks than the familiar unseen examination. Take‐up for the seen examination questions was low, and the students who did not answer a seen question tended to make workload considerations as well as concerns about group work for assessment purposes responsible for their decision. Despite not participating in the group support sessions, a few students researched the seen question in conjunction with trusted fellow students or on their own. The students who answered a seen question enjoyed the autonomy which the seen exam questions provided, while other students were critical of the way in which their autonomy might be externally controlled. The study provides insight into the impact of assessment on risk taking and students’ perception of risk associated with this type of assessment.     

素质教育与成人教育考试改革

要从考试方法多样化、考试命题科学化、考试程序规范化等方面建立适应素质教育要求的成人教育考试制度。     

一类八自由度矩形板元能量正交性的分析

分析指出一类八自由度矩形板元具有能量正交的形函数空间,且其单元刚度矩阵为对角块：Ke=krc＋Kh,其中Krc只和形函数空间的常应变模态有关,Kh由高阶模态决定．