计算机技术与软件专业技术资格考试与全国计算机等级考试的异同

详细介绍了全国性的两大类计算机考试,旨在让人们了解各考试的性质、过程、形式及结果.     

应用灰色关联度对影响我省1997年体育高考素质总分的因素分析

采用灰色关联度分析法,对我省769位体育高考生的四个单项得分与素质总分之间的关系进行分析研究。研究结果表明有效提高素质测试的成绩应以发展腿部爆发力为重点,各项训练比重男女区别对待,从而为科学训练,有效地提高高考体育测试的成绩提供依据。     

计算机考试系统开发过程中关键问题的解决

本文介绍了在开发计算机考试系统的过程中一些关键问题的解决方法及算法思想。     

论素质教育与中小学体育教学

对素质教育的基本概念进行了阐述。探讨了中小学体育教学实施素质教育的途径和意义。     

游泳课技术考核标准的评分方法

采用动作效果指数的测定方法，经统计学处理，制定出“技评分值表”，根据动作效果指数的值，可查出评分表上所对应的分值，即是该学生的技评分数。这种方法使游泳技术的评分方法达到定量化、标准化     

关于预防CET考试中“特殊答案”产生的对策思考

"特殊答案"问题是影响全国大学英语四六级考试(CET)的顽疾,其形成既有主观因素、也有客观原因。本文从加强宣传教育、突出过程管理、抓好重点环节、加大惩处力度等七个方面着手,提出预防CET考试中"特殊答案"的策略。     

中国古代考试制度演变及其对高考改革的启示

本文回顾了我国古代考试制度的演变历程,认为考试制度在中国经历了一个直线前进、健康发展的过程,从其价值取向上来说体现了教育公平和社会公平,在中国历史和世界范围内发挥了重大作用,产生了深远影响。但是由于古代考试制度颠倒了“育才”与“选士”两种功能的关系,其教育功能沦为政治功能的附庸,因而失去了生命力。当前改革考试制度,就要使考试回归其本质功能,真正成为促进学校教育发展、促进人才发展的制度,而不仅仅是一种选拔人才的工具。     

加强医教协同提升教育能力——“针灸学”课程床边教学改革探索

“针灸学”是中医学、中西医结合临床医学专业必修考试课程之一,属于临床课程,是床边教学的课程之一。目前“针灸学”课程床边教学存在医教协同不足、临床教师教学能力不足两大问题。针对问题进行教学改革探索:在大教研室概念下,进一步推进校本教师重新参与床边课程教学,规范教学内容保证教学同质化,定期大教研室教研活动,设计并分享基于临床问题的多种学习方法病案库,从教学理念、教学设计、教学方法等方面带动和促进临床教师教学能力提升,以达到“针灸学”课程床边教学医教协同、提升教育能力的目的。     

就业难视域下的大学生“考公热”探析

近年来,随着就业压力的逐渐增大和就业形势的日趋严峻,大学生报考公务员热不断升温,呈非常态势。本文从社会、学校和大学生自身等多个维度入手,深入剖析、探索了导致这一现象的深刻原因,同时提出了相应的对策,以期促进大学生"考公热"回归常态。     

基于B/S模式的通用在线考试系统的架构

通用在线考试系统能够有效地提高教师的工作效率,降低考试的作弊机率,最大程度上实现了考试的公平性。文章通过对C／S和B／S模式架构的通用在线考试系统对比分析,确定B／S模式的优越性,并设计了基于B／S模式的通用在线考试系统。