全文获取类型
收费全文 | 12329篇 |
免费 | 385篇 |
国内免费 | 303篇 |
专业分类
教育 | 7944篇 |
科学研究 | 2729篇 |
体育 | 725篇 |
综合类 | 822篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 794篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 216篇 |
2021年 | 283篇 |
2020年 | 297篇 |
2019年 | 202篇 |
2018年 | 144篇 |
2017年 | 150篇 |
2016年 | 209篇 |
2015年 | 381篇 |
2014年 | 924篇 |
2013年 | 694篇 |
2012年 | 1130篇 |
2011年 | 1164篇 |
2010年 | 903篇 |
2009年 | 741篇 |
2008年 | 892篇 |
2007年 | 1009篇 |
2006年 | 936篇 |
2005年 | 723篇 |
2004年 | 583篇 |
2003年 | 474篇 |
2002年 | 320篇 |
2001年 | 256篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
宋保忠 《陕西教育学院学报》2005,21(3):1-5
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,要保持党的先进性,必须推进民主集中的科学化、规范化.推进民主集中制建设首先要正确把握民主集中制的方向,充分发挥党内民主,发挥其对人民民主的重要示范和带动作用,同时还要坚决维护党和国家的集中统一;其次要大力加强机制和制度建设,具体途径是拓宽民主的渠道和形式,规范集中的方式和程序,健全和完善党的具体工作制度,建立有效的学习教育制度. 相似文献
82.
精神损害的国家赔偿是国际上许多国家和地区的立法趋势,而我国的《国家赔偿法》却并没有对此做出相应的金钱或者物质赔偿的规定。面对现实生活中行政权的滥用,为了确保公民的权利得到有效的保障,构建国家赔偿中的精神损害赔偿制度是中国法律发展的必然目标。 相似文献
83.
84.
85.
加强基础实验室设备与器材管理提高使用效益 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室仪器设备与器材的管理对实验教学的顺利开展和教学水平的稳步提高至关重要。该文立足海南高校基础实验室设备与器材管理的现状,概括了实验设备与器材管理方面存在的问题,提出了相应的管理措施,以提高仪器设备与器材的使用效益。 相似文献
86.
丁永忠 《重庆第二师范学院学报》2007,20(5):56-62
白居易是唐代创作最丰的大诗人,也是我国文学史上第一位在世自辑诗文集的著名诗人。白居易之得名,"在《长恨歌》一篇"。虽然,《长恨歌》与《长恨歌传》的创作旨归不同,但其讽劝倾向与白居易《新乐府》之《李夫人》相同,并且《长恨歌》之感伤与白居易《寄湘灵》诸诗之情爱自伤一致。由于《长恨歌》产生于"少府无妻春寂寞,花开将尔当夫人"之时,所以,笔者认为,白居易《长恨歌》是古今帝妃婚恋与个人情爱自伤的产物,亦即古今三重婚恋悲情的结晶。 相似文献
87.
对赌协议在我国司法实践中仍处于尴尬境地,通过对司法审判中的对赌协议案例的统计和分析,发现实践中存在着定义不明确和界定错误的问题。法院大多依据合同法认定对赌协议有效,当事人依据公司法、金融法、合同法和司法判例主张对赌协议无效,各有欠缺之处。通过对理论和实践的反思,认为应当结合国际视角加深研究,并加快立法以填补法律空白,同时必须加强风险监管。 相似文献
88.
质疑程序:GPA协定独特的实施机制设计 总被引:1,自引:0,他引:1
肖北庚 《湖南城市学院学报》2004,25(4):19-22
质疑程序是独立于世界贸易组织争端解决机制之外保障GPA协定实施的自身特有程序设计,其本质是要求缔约方以书面形式规制一套保障供应商获得政府采购活动中期待利益的“非歧视的、及时的、透明且有效的程序”,并用法院或其它公平、独立的审查实体以确保实现. 相似文献
89.
锚杆支护在沿空掘巷中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了采用高强度螺纹钢树脂锚杆支护技术在复合顶板沿空掘巷现场的使用及效果,与架棚支护比较,支护成本明显降低,巷道顶板支护实现了安全可靠。 相似文献
90.
周邵生 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(2):55-58
面对新形势下的新情况、新挑战,高校学生思想教育与心理辅导必须加强协调、形成合力。高校学生思想教育与心理辅导具有过程要素的趋同性、教育功能的互补性、工作方法的交互性,为建立二者之间的协调机制提供了内在条件和可能。树立“合力”意识、建立双向通报制度、实行工作对象“转介”、开展业务交叉培训是建立协调机制的基本途径。 相似文献