高师本科应用双语教学的初步研究与探索

推进本科教育的双语教学是国家应对经济全球化和科技革命挑战的重要举措。在非重点大学（二批A线）本科数学专业《初等数论》中应用双语教学实验表明，在中高年级的科学类课程中应用双语（英-汉）教学是可行的。学生能够较好地完成本专业课程的学习任务，并在专业英语应用、教学情境和教学模式感受方面获得新的收获。在应用双语教学的情境下，学生存在一个学习适应期。使用先进的原版教材可以起到事半功倍的效果。要推进双语教学改革，高校应该创设有利环境，正确认识双语教学的本质，把握好“度”，并为学生提供有效的辅助。     

从现代学习理论看现代学习方式的构建

针对现代学习理论及现代学习方式的发展现状,通过对现代学习理论发展过程的简要回顾与评述,并结合我国课堂教学近20年来所发生的深刻变化,指出我国学习方式的发展潮流主要由两个方面构成,一是“网络学习”环境的逐步建立,二是“学分制”的逐步实施。而采用“多维——整合”学习方式将成为可能。     

论中世纪伪乐对调式发展的作用

文章对盛行于中世纪的伪乐变音现象及它的演变过程进行分析、概括,就伪乐在促进自然音体系调式音阶中导音的形成与终止式的规范化,并最终使调式由从中世纪的十二个教会调式逐渐发展形成为现在的大小调音阶系统展开论述,揭示了伪乐在调式发展中的重要作用。     

农村运输机械的最佳额定载质量研究

本文通过分析农村陆路货物运输作业过程的特点，建立了以农村运输机械基本结构特性参数和运输条件参数为参变量的机械运输作业生产率、各项成本的数学模型。并以此为基础，进一步推出运输机械的最佳额定载量数学模型。应用农村公路运输实测参数进行定量分析表明这些模型能较准确地反映实况。从而为因地制宜地选用农村运输机械提供了方法。这种模型的特征在于有关基本参数容易测取，经过模型计算能较大幅度地提高初级原始数据的信息价值。     

论社会转型与领导方式和领导方法创新

在计划经济体制下,我们主要依靠行政命令等方式和方法实施领导,这种体制及其领导方式和方法都有其局限性。随着计划经济向社会主义市场经济体制转变,必然要求领导方式和领导方法的转变和创新。创新领导方式和领导方法,有其理论根据和事实根据。创新领导方式和领导方法,必须实现几个转变:变“一言堂”随意型为民主法制型;变封闭型为开放型;变强迫型为自主型;变单一型为多样型。要充分认识领导方式和领导方法创新的主客观条件。以辩证思维看待领导方式和领导方法创新的主要内容,包括几个统一:管住和放开相统一;法治和德治相统一;精确和模糊相统一。     

原子核结合能的微观解释

在核子口袋模型的基础上 ,建立了原子核平均结合能与核子半径之间的联系 ,进一步用我们提出的核子半径参数公式 ,对原子核平均结合能强相互作用部分给出了满意的解释     

从“女士放足被逼毙命案”看晚清的不缠足运动

晚清的不缠足运动,是近代妇女解放运动的重要组成部分,也是一场社会习俗改革的运动。刊登在当时《申报》上的几则有关“女士放足被逼毙命案”的消息,有助于我们了解当时这场运动的大致情形。     

构造器内部多态方法的行为研究

概述Java中的多态、多态方法，并通过实例阐述Java中多态的实现机制及本质。进而对构造器中调用多态方法产生的错误结果进行了分析并得出结论。     

汉语对高校学生英语写作的影响及其应对策略

我国高校英语专业学生的作文存在着“汉语式英语”的现象,究其原因在于学生在英语写作过程中受到汉语的影响。本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手,分析其根源,提出相应对策及解决方案。     

试论图书复权

图书复权是一种图书再次出版过程中再次许可使用著作权或专有出版权的特殊法律行为和现象。明确图书复权前的著作权、与著作权有关的权益的主体构成与权利构成状况是确保图书复权合法实施的前提。目前应探索建立并采用局部直接复权、网上直接复权、直接复权要约、集体间接复权等复权模式。按需出版方式更适合作为复权图书出版的基本方式。