开放创新实验的教学实践研究

围绕培养高级应用型人才的办学目标,在保证科研工作顺利进行的前提下,充分利用教学科研资源,既丰富了学生的专业知识开拓了视野、又提高了学生的动手动脑能力和独立思考的精神。本文以全自动比表面积和孔隙度分析仪的教学实践为例,从规划建设、管理运行、师资队伍、实验教学体系与内容等环节入手,介绍了一些经验和成效。     

生物饲料在养兔业中的应用试验

养兔具有投资少、效益高、见效快等优点.本地区的养兔业已初具规模,其品种主要以长毛兔、中国白兔为主.中国白兔具有生长速度缓慢的缺点[1],严重影响养兔业的发展.通过日喂生物饲料占精料百分比不同的饲养试验,得出添加生物饲料之后,家兔生长速度明显加快(p<0.05),当生物饲料占精料2%时效果非常显著(p<0.01),能显著加快家兔生长速度,降低饲料成本,经济效益显著;当大于或小于这一值时效果无明显差异(p>0.05);生物饲料能减轻畜禽异味和粪尿恶臭;对保持畜禽业的持续发展,缓解人畜争粮,生产绿色食品,减少环境污染具有重要意义.     

关于陕南高校发展现代远程教育的若干思考

现代远程教育在我国主要有三种形式,即高等学校现代远程教育、农村中小学现代远程教育、全国教师教育网络联盟计划。目前,高等学校现代远程教育正处在试点阶段,试点高校均为国内名牌高校。陕南高校作为地方性和区域性高等学校,要想成为试点高校是不现实的,但可以设立试点高校的校外学习中心。文章对陕南高校设立校外学习中心的意义、有利条件以及如何做大做强校外学习中心等问题进行了分析和思考。     

带式输送机虚拟实验系统在教学实际中的应用

带式输送机有着非常复杂但很有效的结构和电液控制系统,如果在教学中加入对于这一环节的学习与研究,对于培养出全面的工程型人才能够起到非常关键的作用。结合目前的教学实践需求,提出了带式输送机的模拟实验系统和基于Automation Studio的虚拟实验系统。这两种系统能够让学生全面了解带式输送机的结构及其工作原理,也解决了教师的教学中缺乏实践环节的困扰。     

Unity3D下构件化虚拟仪器功能实现方法

三维虚拟现实漫游仿真和虚拟仪器实验过程仿真是目前两种主要仿真手段,前者能够很好地模拟真实实验场景,后者则能更好地仿真实验细节。为了解决传统虚拟实验交互性弱、开发周期长等问题,提出了一种Unity3D下的构件化虚拟仪器功能实现方法。首先在Unity3D平台上开发多种标准化、可复用的虚拟仪器;然后将虚拟仪器引入虚拟现实场景中,并通过基于事件中心的观察者模式实现虚拟仪器的通信和数据流动;最后,依据构建的虚拟仪器开展典型机械工程测量实验。结果表明,与传统虚拟实验相比,该方法具有更好的真实性、交互性,同时构件化的思想缩短了开发周期。     

改革无机化学实验教学,促进课程结构优化

针对无机化学实验教学中存在的问题 ,提出并实施了一套教学改革方案 .实践证明 ,该方案对于优化实验教学内容 ,提高学生实验技能和科研能力 ,培养创新精神具有明显成效 .     

乳酸菌的筛选及生物学特性的研究

从酸奶样品中分离、筛选出5株乳酸菌,经过形态学测试及生理生化反应试验,最后确定其中2株为嗜热链球菌.     

基于MATLAB的高等数学实验教学

针对高等数学教学现状,讨论了在高等数学教学中开设数学实验的必要性。同时简单地介绍了MATLAB软件,并举例说明利用其进行数学实验教学的优点和作用。     

流体力学实验教学改革探讨

流体力学实验教学是理论与实践相结合的重要环节,然而传统的以教师为中心的实验教学模式抑制了学生主动性和创造性的发挥。为此,我们对实验教学内容、教学方法、教学手段、实验设备等方面进行改革,以提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

面向对象的软件工程自主实验教学改革

该文在分析软件工程系列课程建设现状的基础上,针对计算机专业以及软件工程专业学生实际动手能力的不足,提出了开展面向对象的软件工程自主实验的教学改革,分析了进行该实验建设的立项背景、可行性,并对其研究内容、建设的分阶段实施和教学改革的结果形式进行了具体的介绍。该教学改革可以实现将自主学习的理念引进到实验建设中,体现了以技术应用能力为培养学生的教学改革重点。