基础生物技术大实验教学体系的整合与创新

基础生物技术大实验是一门面向生物科学专业高年级学生的专业必修课。近年来通过整合创新实验教学内容,摸索新型教学方法和模式,规范考核体系,不断更新建立了以综合设计性实验为主要内容的实验教学体系。     

国内非营利组织公信力评估体系的综述研究

由于存在市场失灵等因素,非营利组织应运而生,并逐渐在社会、政治、经济中发挥着不可替代的作用。但是随着一系列的财务丑闻的出现使非营利组织的公信力问题再次成为社会和学界关注的焦点。针对这一问题,建立有效的非营利组织评估体系已经是刻不容缓的事。通过对非营利组织公信力评估的主体、指标、内容这几面的国内相关文献综述研究发现,完善的评估体系对改善非营利组织治理机构、提高组织绩效、维护行业公信力有很好的效果,这对我国非营利组织公信力评估体系建构有一定借鉴意义。     

合作学习模式在课堂教学中的应用研究

通过对有关合作学习理论的研究,构建一种符合素质教育的具有可操作性的合作学习模式,并通过在生物课堂教学中实践应用,得出合作学习较传统教学模式有以下几个方面的优势:1.增进学生间的感情交流,改善人际关系;2.提高了学生学习兴趣,增加了学习动机;3.提高了学生自尊水平;4.充分发挥了学生主观能动性;5.培养了学生的社会适应性;6.有效地进行课堂教学改革。     

电子资源使用绩效评价体系探索——欧洲EQUINOX项目的分析与借鉴

本文概述了电子资源使用绩效评价的研究现状,介绍了欧洲EQUINOX项目,探讨了EQUINOX项目的研究方法与原则,分析了EQUINOX项目指标体系的特点,并指出了该项目对国内相关研究的借鉴意义.     

基于专利数据的技术融合研究综述

[目的/意义]基于专利数据开展技术融合研究是技术融合研究的主要方式和热点方向,面向为技术融合后续研究工作开展提供参考和启发的目标,对国内外基于专利数据的技术融合研究现状进行较为全面的综述.[方法/过程]将已有研究按研究内容划分为技术融合测度及预测方法研究、特定领域/多领域间/全领域的技术融合态势测度及趋势预测、技术融合...     

生物实验室安全培训与管理探索

参考国内外实验室安全培训与管理方法,该文阐述了当下生物实验室安全培训模式存在的不足,并结合国内外先进培训经验,针对传统培训的弊端,设计出DUSE培训体系.该体系具备科学的培训流程与创新评价机制,可明显提高安全培训的质量.     

西方女性主义后性别社会理论与实践初探

首先从女性主义者角度指出性别社会存在对男性和女性不利的社会性别分工和角色定型,有必要提出消灭社会性别的后性别社会的概念;然后从生物性别的视角分析性别的多样性,指出两种性别的分类法不能反映世界的本来面目,又根据心理生理社会的解释模式和社会物理学的成果分析社会性别复杂性,解析本能、直觉等概念的经验来源及其性别歧视的成分;最后参考了有关性别平等的一些理论和实践,建议一些通向后性别社会的渠道.     

环境综合评价指标系统的构造与运行

运用环境综合评价指标系统进行环境发展水平的综合评价和对比分析，是环境核算体系的重要内容。环境综合评价指标系统与环境核算体系的框架一致，分7个子系统，由众多综合性指标构成。子系统可用改进的层次分析法赋权；通过计算各子系统的组指数，进而计算出综合指数，可以对被核算总体的环境发展水平进行综合评价和对比分析。