基于第一视角的车辆盲区视野重现

车辆 A 柱盲区和侧方盲区常常会给行车过程带来巨大安全隐患,而现有盲区解决方案大多以第三视角合成显示,因畸变过大及视角过小等原因难以在行车过程中使用。利用摄像头及相关图像处理方法,对车辆盲区部分以第一视角进行重现显示。首先在车辆外部安装一组摄像头,然后利用标定板得到相机内参,之后基于参数计算求得透视变换矩阵,对采集到的图像根据驾驶员视角作透视变换处理,最后利用全景合成算法拼接成一副全景图,借助显示设备将一幅没有盲区的画面实时显示给驾驶员。实验结果表明,该方法能有效消除车辆 A 柱及侧方盲区,适合在行车过程中使用,且处理速度满足实时性要求。     

Psychological Mood Profiles of Sighted and Unsighted Beep Baseball Players

Purpose: Decline of motor performance in older individuals affects their quality of life. Understanding the contribution of sport-related training in advanced ages might help to attenuate motor performance decay as one gets older. The purpose of our study was to evaluate the extent to which long-lasting training in running or sport-specific skills during old age preserves motor performance in different motor tasks. Method: Older runners and tennis players with at least 10 years of training were assessed as were age-matched and young exercisers. Performance was evaluated for 6 motor tasks requiring different functions of sensorimotor control expected to decline with aging. Results: Analysis revealed that runners had increased aerobic fitness in comparison with the other older participants and that they presented similar performance to older exercisers in the motor tasks. Tennis players outperformed the other groups of older participants on coincident timing and simple reaction time and achieved similar performance to the young group on the timing task. Conclusions: These results suggest selective maintenance of task-specific processing through extensive practice of tennis-related motor skills in older adults.     

民航高职实用型人才培养方法的研究

为适应中国民航事业重安全、高水平、国际化的发展要求,民航高职院校需要培养大量的实用型高技术人才。本文在明确民航高等职业教育的教育目标定位基础上,讨论民航高等职业院校培养实用型人才的具体方法。民航高职院校应将学生职业素养的培养放在首位,以够用为度的原则选择教学内容,重视学生实践能力的培养,加大学校实践教学投入力度。依托行业优势,走产学结合的道路,邀请企业参与到学生培养以及教学质量评价中,使教学改革以及课程改革走上良性循环的轨道。     

视障儿童与正常儿童自我概念和个性的比较研究

本研究采用二十句陈述自我概念测验技术(TST)、艾森克人格问卷(EPQ)及深入访谈法,对自强中专的明眼、弱视和盲生共93人,进行了定量与定性相结合的分析研究.研究表现在自我概念和个性方面,这三类被试既有共性也有差异性;三类被试在自我概念和个性方面的差异均随年级升高而减小;视障学生在这两方面的内部差异明显大于明眼学生内部差异;致残年龄对盲童的精神和社会自我影响显著.     

电大英语听力教学之我见

本文针对长期困扰当前电大学生英语听力水平提高的症结这个热点问题，经过深入的调查分析和教学实践，从听力技巧上挖掘，并提出了相应的对策或应对的方法。     

艺术设计教育人才培养模式构建的逻辑

以“厚基础，宽口径”为切入点，论证了艺术设计人才培养模式——“梯塔式”的构建逻辑。并提出与“梯塔式”人才培养模式相适应的主题式、课题式教学形式和“工作室制”教学体制。     

引导职校学生树立正确的成才观

无论中等职业学校还是高等职业学校的学生都有一种自卑心理,认为自己不如别人,缺乏自信心,对自己成才失去希望。职校教师要从正确认识自己、正确对待学习、正确认识社会等方面引导学生,提高他们的自信心,帮助教育他们成才。     

论审丑意识在钟馗形象中的体现

源于傩祭和傩舞中方相的钟馗形象外貌丑陋,体现了异人自有异相,圣人与众不同,相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的本领及以怪治怪等思想。钟馗形象本身粗悍的张力很有表现力量,可以把人引向更深的思考和感悟,体现独立不群纵横不羁的精神。民间的塑造使钟馗获得了与众不同的世俗品格,浸透到民间的日常生活细节中,凭添了几分喜剧色彩。古往今来,钟馗在众多的艺术家手中,变幻出多姿多彩的形象,寄寓了丰富复杂的情感,是人们编造的经久不衰的神话。“钟馗”文化,浓缩了上至帝王将相下到黎民百姓的丰富想像和情趣,也充分体现了中华民族的审丑意识。     

"订单式"人才培养模式的实施与改进

“订单式”人才培养是现阶段对高职高专人才培养模式的积极探索。漯河职业技术学院与双汇集团合作举办“双汇店长班”，总结出实施“订单式”人才培养的关键要素，并从校企人才培养点与需求点的结合、教学改革和协调机制的建立等方面提出了改进意见。     

盲校心理健康教育的现状及其对策

盲校开展心理健康教育虽已取得一定的成效,但也存在一些问题专职心理健康教育教师与残疾儿童心理健康教育教材缺乏,盲生心理健康调查量表匮乏,心理健康教育档案内容不充分,心理健康教育课程设置不完善,心理健康课程课堂教学欠规范。其中的原因主要有观念的制约、经费的困扰及科研成果的限制。盲校为加强心理健康教育需要加强心理健康教育教师队伍的建设,开发心理健康教育教材,完善学生心理健康教育档案,成立心理健康教育辅导室,加强心理健康教育研究,邀请家长参与心理健康教育。