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121.
李满 《江西教育学院学报》2012,33(5):26-30
现代人的时间科学迷信及其生存方式使一种普遍性的社会心理顽症——时间焦虑症越演越烈。古老的洪州禅学对解决现代人的时间焦虑症有神奇功效。 相似文献
122.
毛小波 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(4):132-134
残疾人存在着法律意识淡漠、自我中心、孤独自闭、精神抑郁、意志消沉及自杀倾向等心理问题,学业不良与就业压力大、家庭教育缺失、社会与自身不良因素干扰是其主要影响因素。建立完善的残疾人权益保障的立法及制度,建立个体心理调节机制,建立教育、残联、民政部门联合的外部支持协助系统是残疾人心理康复的有效措施。 相似文献
123.
在跨国工程建设中必须对移民权益与环境资源予以妥善保护,否则容易引发纠纷,哈萨克斯坦"CAREC"走廊工程案就是一个典型例子。在哈萨克斯坦政府和法院解决未果的情况下,该案最终交由工程融资机构世界银行的问责机构进行处理,至今仍未彻底终结。对世界银行监察组在本案中的运作及哈萨克斯坦政府的缺失进行探究有着重要意义。 相似文献
124.
李肖 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):62-63
小说《蛙》通过对一个乡村女医生人生经历的描写,从传统道德、社会环境、性格盲从和宿命注定四个方面刻画了一个富有传奇色彩和悲剧性的“姑姑”形象,展示了中国六十年波澜起伏的民间生育悲剧。 相似文献
125.
随着科学知识国际化、电子化与信息化的不断深入,科学知识的内容不断增加,国际上对专业人才尤其是高级人才的培养提出了新的挑战。“国际长期研讨会”在此背景下应运而生,其目的是在某一专业领域,集中国际上知名学者和潜在未来人才,从基础知识到专业技能进行深入讨论和储备后备人才,使其获得该领域的未来发展方向,推动国际合作,提炼当前关键科学问题。“国际长期研讨会”,为我们的人才培养提供了一种值得借鉴的新形式。 相似文献
126.
郝毅忠 《石家庄铁路职业技术学院学报》2013,(3)
以莞惠城际轨道交通项目工程GZH-13标城市地下浅埋暗挖隧道为工程背景,对浅埋暗挖法施工设计进行分析,提出优化方案,并介绍具体的施工措施,为同类工程施工提供参考。 相似文献
127.
This paper is grounded in a phenomenological‐interpretive exploration of how mourning is experienced and understood by the victim’s nuclear family – the victims are Greek‐Cypriot missing persons whose remains have been recovered, identified and properly buried, after exhumations of mass graves in the aftermath of war. Particularly, the focus is on the pedagogical openings that are created for educators and students who seek to engage in learning about mourning and/or how to mourn in schools. Two in‐depth mourning narratives are analyzed and the pedagogical implications of the nationalization of mourning are discussed. A careful critique of the nationalization of mourning formulates a critical discourse from which it becomes possible to launch a renewal of an affective community, that is, a restructuring of affective spaces in schools and the public arena so that new affective connections with the Other are created. The analysis shows the complexities involved in attempts to formulate public and school pedagogies of mourning. 相似文献
128.
曹正军 《中国科学院大学学报》2006,23(3):403-406
文[1]提出的一个前向安全电子货币系统有两点疏漏:(1)在系统公共参数生成阶段, 公共模数 的素因子p1, p2没有公布, 使得用户和银行在提取阶段无法作出有效签名.(2)商家必须从安全途径直接获得支付过程中所需的(h, h1, h2, h3), 而不是从某个用户U提供的签名中获得这些数据, 否则攻击者可以在支付阶段伪造签名, 从而, 用户提供的签名(z, a, b, r, j, h, h1, h2, h3)中有四个是冗余数据. 相似文献
129.
浅谈知识经济与高等教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对知识经济的分析,关联到当前的高等教育改革,指出高等教育改革必须与知识经济的要求相适应。,培养适应社会的复合型人才,为新经济时代的到来服务。 相似文献
130.
蒋燕玲 《合肥联合大学学报》2000,10(4):86-88
加强对大学生的化素质教育,提高大学生的综合素质。是现代社会经济和科学化发展的客观要求,也是高等教育面临的一项重要课题和任务。本就如何培养跨世纪的高素质人才谈几点认识。 相似文献