论科学发展观视野下的高职教育发展战略

我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚“以人为本”作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准。调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变。创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力。创新发展模式,以实现又快又好发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展。     

论21世纪初河南高等文科教育人才培养模式的创新性

构建21世纪初文科人才培养模式是高等学校实施创新教育的基础，这种培养模式在各方面都具有创新性，对河南乃至全国高校文科的教学改革都具有十分重要的示范作用。     

单位与自然人共同犯罪疑难问题探究

共同犯罪是一种传统的犯罪形式,但随着社会的发展,新的问题不断出现,这些问题法律没有给予明确的界定,司法解释也基本上没有涉及。虽然理论学界对此有所探讨,但没有进行过深入的研究,且没有达成一致的意见,形成通说。本文对新《公司法》颁布引发的单位犯罪中“单位”的界定问题、单位与内部人员是否可以构成共同犯罪问题以及单位与自然人共同犯罪的定罪量刑问题等等共同犯罪中几个新的问题作了深入探究,得出自己的结论。     

用实数编码的遗传算法优化神经网络盲均衡算法

本文提出了实数编码的遗传优化神经网络的盲均衡算法,有效地克服了传统前馈神经网络盲均衡的缺陷．解决了实际应用中存在神经网络的初始权重的确定缺乏理论依据的问题,提高了前馈神经网络盲均衡的均衡性能．     

略论春秋战国时期的人才教育

春秋战国是中国历史上的大变革大发展时期,也是人才辈出的时期。其时,私学的兴起,养士制度的形成和稷下学宫的设立均表明,重视智力投资,重视发展教育事业,是实施科教兴国、人才强国战略的基础工程。     

电视相亲节目再度走红的传播模式解析

2010年上半年电视相亲类节目以异乎寻常的热度和速度占据了各大卫视的黄金时间,引发了收视热潮及卫视间的激烈竞争。究其原因,从控制分析看,节目策划契合了社会热点;从内容分析看,节目大胆跨界与创意混搭的真人秀;从媒介分析看,此类节目为融合背景下的多渠道传播;从受众分析看,它突破了局限的大多数;从效果分析看,收视率与话题齐飞、热议共争议一色。     

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。     

适合16-QAM信号的盲均衡算法

提出并采用修正恒模算法(MCMA)和判决引导的最小均方算法(DD-LMS)联合均衡算法,对16-QAM系统接收端的码间干扰进行均衡。分析了联合均衡的技术的实现方式和切换门限,对四种不同的均衡算法进行了仿真实验。仿真结果表明,MCMA与DD-LMS联合均衡算法较之其它三种均衡算法,能够将剩余误差迭代得更小,而且可以有效地修复传输过程中产生的相位偏移。     

采用线性叠加细节捕捉的网络自干扰盲辨识算法

在大规模多输入多输出(MIMO)网络中,中继发送端和接受端之间的自干扰降低了网络系统信道容量,严重影响了系统的传输性能,为解决这一问题,需要对网络自干扰信号的盲辨识。提出一种基于线性叠加细节捕捉的网络自干扰盲辨识算法,构建网络中继发送端和接受端的自干扰产生与信号模型,设计全双工中继网络通信系统模型,进行MIMO网络数据交换控制,进一步采用线性叠加细节捕捉方法,构建前馈滤波器,对信号进行前置处理,提高滤波增益,设计线性叠加函数,实现干扰信号的细节特征捕捉,根据信息分配原则,实现网络自干扰盲辨识算法改进。仿真结果得出该算法的盲辨识云图能有效识别网络自干扰信号,并实现信道区分和干扰滤波处理,信号云图特征明显,能达到辨识信道和均衡信号的要求。信道容量和检测性能等指标优越于传统方法,展示了其有效性,具有较高应用价值。     

《美国残疾人法案》（ADA）对残疾青少年体育参与的影响

美国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,保障残疾 人平等地充分参与社会生活而制定的法规。以《美国残疾人法案》为研究对象,运用文献 资料法和逻辑分析法,通过对法案的立法过程、条款内容、保护客体、实施特点进行了阐 述,并在此基础上,对该法案如何保障残疾青少年参与体育项目的选拔、参与以及比赛进 行了深入地解读。研究认为,《美国残疾人法案》为消除社会对残疾人的歧视提供了法律 保障;法案实施具有“易操作性”,使得美国残疾人青少年参与体育避免了“不必要负担”。