全文获取类型
收费全文 | 157篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 105篇 |
科学研究 | 6篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 26篇 |
综合类 | 18篇 |
信息传播 | 4篇 |
出版年
2021年 | 3篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有160条查询结果,搜索用时 234 毫秒
131.
大学生感觉寻求对职业倾向的影响及其教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Holland职业倾向量表和大学生感觉寻求问卷,探讨大学三年级学生感觉寻求和职业倾向的特点,以便针对不同类型感觉寻求大学生进行职业倾向指导。研究发现:大学生在选择工作时重点考虑工资和福利及发挥自己的能力;理科生和男生更具现实与调查职业倾向;乡村大学生具有更强的动手操作能力;男生感觉寻求分数得分更高;高感觉寻求的人更倾向于选择刺激性,冒险性的职业;大学生感觉寻求高分组更具有实际、调查、艺术和事业型职业倾向。树立正确的职业价值观,进行科学的职业测评和充分的职业准备,调节心理等有助于职业倾向选择。 相似文献
132.
刘倩 《沈阳教育学院学报》2011,13(2):77-79
论述了心理因素在声乐演唱中的重要性,从歌唱的感觉、知觉、注意以及意志四个方面分析了心里调控的具体应用,指出声乐演唱是非常复杂的活动,其最难克服的往往不是生理与物理上的因素,而是心理上的因素。因此,心理调控对于所有的歌者来说是毕生研究的课题,它具有极强的指导性与应用性。 相似文献
133.
134.
幸福感是心理健康的一项重要指标,目前针对大学生的幸福感研究主要集中在现状调查、影响因素分析以及幸福感的提升这三个方面。存在现状调查多、影响因素杂、提升方案少的现象。应该对影响因素进行系统分析,找到预测作用较强的因子,为制定可操作的提升幸福感的方案提供理论依据。 相似文献
135.
体育环境因素对大学生运动快乐感的影响研究 总被引:2,自引:2,他引:0
采用量表法以227名大学生为被试分析了快乐感与体育环境支持因素的关系。差异检验表明,男性在适应校园文化环境和参加体育实践活动的主动性及获得的运动快乐感明显高于女性。相关分析表明:①大学生的内部因素(体育文化生活满意度运动能力性格类型)和外部因素中的团体氛围及体育成绩是影响运动快乐感的重要因素;②校园体育环境的主要因素对运动快乐感产生积极支持作用;③身材长相、体质状况不影响大学生对体育运动的热情,也没有对快乐感产生显著的影响。 相似文献
136.
音乐欣赏是一种特殊的思维活动,它主要表现有各种审美心理要素相互结合而产生作用的动态过程,在这个过程中,从审美感知开始进入审美体验,最后达到审美感悟。 相似文献
137.
彭秀坤 《涪陵师范学院学报》2003,19(1):64-67
新感觉派小说作为中国最完整的一支现代派小说,它以创作主体对怪、新、弄的现代性审美倾向的追求,以其鲜明的审丑意识,内向性审美视角,现代的艺术美感,实现了小说的现代性品格。新感觉派小说审美追求的现代性倾向为中国小说的现代化和现代艺术的中国化做了成功的试验。 相似文献
138.
谢朓研究者对所谓“意锐而才弱”的问题向来多有涉及,但均因末能深究其中“意”、“才”二字的确切涵义,以致莫衷一是,鲜有的论。弄清字义并从二者的辩证关系入手,通过与谢灵运诗歌的对比,说明二人在用典与抒情上的不同,从而揭示出宋齐诗风变迁的本质。 相似文献
139.
健康教育已被确定为教育的重要目标 ,而大学时期正是学生生理和心理趋于成熟的重要时期 ,因此 ,高校体育应促进学生身心健康的发展 相似文献
140.
春秋意识与传统诗词 总被引:3,自引:0,他引:3
刘畅 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):44-50
统计表明,在古典韵文传统中,春秋景物被采撷入诗词的比例,要远远多于夏冬景物。量的优势,促使人作质的思考。这一现象背后所蕴藏的丰富的审美内涵,长期以来为人所忽略。重要的不仅仅是事实本身,为什么形成这种事实同样值得关注与分析。古典诗词中,春秋景物优于夏冬,涉及到审美愉悦发生的心理机制问题,所以要联系艺术审美原理对其作出合乎逻辑的解释。 相似文献