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21.
园林园艺类中高职课程结构衔接对策 总被引:1,自引:0,他引:1
以园林园艺类专业为研究对象,提出了明确中高职人才培养目标分层,以岗位职业能力为本位作为课程体系设置的指导思想。在认真分析人才培养目标、职业能力结构和人才成长规律的基础上,设计出中专分园林园艺专业和中专园林园艺专业合二为一的课程体系,以真正实现园林园艺类专业中高职人才培养的实质性衔接。 相似文献
22.
易彰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):117-119
苏州园林不仅以其卓越而精湛的造园技艺蜚声中外,同时其命名方式也有其独到的一面,既有表达所有者的人生志向者,也有贴切呈现园林景观视觉效果者。通过对园林命名这一活动中文化内涵的分析及归纳,试图揭示含义。 相似文献
23.
徽州古书院竹山书院建筑布局浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
竹山书院是明清两代徽州府六县所有五十四座书院中极具代表性的一座,整个书院建筑群由学社建筑与文会园林组成。从历史沿革入手,分析竹山书院建筑布局特点与建筑形制特色,以及竹山书院园林的构成要素,以此探讨以竹山书院为代表的徽州古书院的典型价值特征。 相似文献
24.
朱智 《黄冈职业技术学院学报》2014,(4):37-40
以高职高专旅游管理专业人才培养目标为出发点,对中国古代建筑与园林课程进行了项目式教学方法的改革和实践。确立了课程教学目标,选取与课程对应的实际工作项目为单元进行教学活动,变知识本位为能力本位,真正体现高职教育的目标。 相似文献
25.
26.
肖双荣 《衡阳师范学院学报》2006,27(2):44-47
作为园林雏形的苑囿和别业都是生态良好的居住环境,但皇家园林却将其当作财富和国力的象征,士族园林将其当作表达情感的符号,公共园林将其当作公众休闲游乐的场所。实现园林的居住价值,也就是实现居住环境的园林化,这是在后工业社会回归绿色居住方式的必由之途。 相似文献
27.
28.
"人天同源和谐一致"--中国传统哲学中的自然观对苏州传统园林设计的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓春 《苏州教育学院学报》2006,23(2):65-69
中国传统哲学中的人天同源、和谐一致的自然观对苏州传统园林设计的影响深远,苏州传统园林设计中自然独特的园林格局设计以及意趣幽深的人文意境设计是对中国传统哲学自然观的完美体现.中国传统哲学中的自然观对苏州传统园林设计的影响,造就和形成了苏州传统园林设计中“人天同源、和谐一致“的设计精华. 相似文献
29.
施大茂 《福建工程学院学报》2002,(2)
武夷山市是首批中国优秀旅游城市。面向新世纪 ,武夷山市要建设成山水园林旅游城市 ,塑造城市新形象 ,就必须置身于世界旅游业的大环境 ,认真总结景区的规划建设经验 ,学习欧洲的城市规划建设经验 ,加强武夷山市规划管理 ,坚持高标准建设 ,同时还要加大管理力度 ,提高城市管理水平。 相似文献
30.
从审美视角看名人故居的保护与开发 总被引:1,自引:0,他引:1
李金宇 《扬州职业大学学报》2002,6(2):14-17
从审美角度看,名人故居分为住宅式名人故居和古典园林式名人故居;从保护和开发看,前重在“人”,后重在“物”。 相似文献