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991.
以《湖北农业科学》杂志创新服务、促进科技创新的改革实践为例,介绍该刊在完成内部管理改革、集约化发展后,向外发力,创新科技期刊出版服务模式,用特色服务引导科技创新,为科技创新提供有效支撑。通过出版引导创新来服务科研、回报社会、推广成果;通过出版资源深度开发提升科技成果传播能力、提高期刊经济效益,为科技期刊转变思路、加快改革做出了有益尝试。 相似文献
992.
993.
《金属切削原理与刀具》课程的教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
金属切削原理与刀具是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课,该课程内容丰富,具有较强的理论性和实践性。为了提高学生的主观能动性,本文从教学内容、教学方法等方面对金属切削原理与刀具课程进行了教学探索。 相似文献
994.
近几年来,泰州市节庆旅游发展较快,但发展中出现品牌保护意识不够、营销力度欠佳、主题的大众化、举办时间和周期不稳定等问题,根据这些问题并结合国内外成功节庆活动的经验,提出了泰州市发展节庆旅游活动时,必须采取树立品牌、打造精品以及采取市场化运作方式,突显地方文化等策略. 相似文献
995.
在《三维动画制作》实训课程采用"四步法工作流程式"教学模式,具有开放性、职业性的特点,体现了高等职业教育培养职业岗位能力的要求。实现了教学与工作岗位的无缝衔接,提高了学生的技能水平。 相似文献
996.
关燕云 《太原大学教育学院学报》2011,(3):44-47
新课程理念下如何根据学科特点,结合学生学情,创新设计和运用好新课程导学案,并以此导学案的运用为平台,进行高中课堂教学改革。 相似文献
997.
在创新型国家建设中,高校担负着培养创新型人才的重大历史使命。为此,高校必须站在建设创新型国家的战略高度来认识创新型人才培养问题,认真分析高等教育中一切不利于创新人才培养的影响因素,大力推行教育创新,明确人才培养目标,培育创新精神,加强创业教育,营造良好的创新氛围。 相似文献
998.
基于协同创新的地方高校研究生培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
单佳平 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(1):50-54
当前我国研究生培养中出现了协同创新教育理念未达成共识、研究生培养目标与社会需求偏差、校内外条块分割局面未完全打破、协同创新的研究生培养机制尚未健全等问题,提出基于协同创新的地方高校研究生培养必须树立研究生教育协同创新理念、厘清各创新主体利益诉求、协同打造联合培养利益共同体、建立健全协同创新运行机制、探索协同培养研究生模式,保障研究生教育健康持续发展等策略。 相似文献
999.
1000.
陈楚瑞 《韩山师范学院学报》2015,(2):103-108
根据品牌形象的概念要素,结合高校校报的性质特征,从高校校报品牌形象的理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统、人员识别系统四个维度进行了分析,并针对高校校报存在的定位、印象和外部视角等品牌陷阱,通过陈述品牌形象定位、制定和执行传播计划、监测评估效果三个步骤构建高校校报品牌形象规划模型,以促进高校校报编辑出版工作。 相似文献