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71.
微格教学在师范生培养的过程中发挥着重要作用。幼儿教师是一种综合性很强的职业,运用微格教学来促进幼儿教师发展,对于提高幼儿教师的素质仍有重大意义。通过介绍和分析微格教学的概念和特点,探讨在幼儿教师培养过程中实施微格教学的基本过程以及注意事项并阐述了实施微格教学的效果。 相似文献
72.
石燕飞 《韩山师范学院学报》2000,21(2):47-51
微格教学是训练师范生和在职教师掌握教学技能的一种方法,它是建立在视听技术基础上,以受训者掌握某一特定教学技能为目标,通过微型课的训练来形成教学技能的训练系统。本文就微格教学在物理课堂教学技能训练中的具体运用进行了研究。 相似文献
73.
任宇桦 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(4)
语境又称上下文,它指各语言单位的语言环境。它有广义和狭义之分。狭义上下文指句子的范围内,该单位的一些语言单位;广义上下文指该单位的超出句子范围的语言环境。正确理解语境,可以解决翻译中语言多义性的问题,也可以帮助理解具体语言环境下语言的具体意义。 相似文献
74.
本文针对由计算机网络控制的微格教学实验室在使用过程中出现的问题,从微格培训、微格实验室的日常使用、微格设备维护这三方而进行讨论,并根据现代教育技术的发展,提出微格实验室的发展方向。 相似文献
75.
跳远助跑最后一步摆动腿小腿支撑扇角的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
助跑最后一步摆动腿着地时,其小腿支撑扇角对跳板前的身体重心下降、水平速度以及离板瞬间的重心垂直速度有重要影响。 相似文献
76.
我校实施"微格教学"模式培训青年教师的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对当今世界教育界一种培训教师课堂教学技能新型的优化模式"微格教学"的历史沿革做了介绍。对我校实施"微格教学"模式培训青年教师的实践进行了综述。对"微格教学"模式的若干特点进行了评价。指出微格教学模式是培训教师,尤其是青年教师的一种行之有效的方法。 相似文献
77.
探讨了运用微格教学法改革化学课堂教学技能训练模式和培养、提高师范院校学生从教创新能力的有效途径。 相似文献
78.
衡伯军 《南阳师范学院学报》2005,4(12):39-42
求解大锥角双锥体天线的输入阻抗,综合阻抗和增益两方面的因素可以确定θ0=45°角的双锥体天线其宽带特性最好.因此,本文着重针对θ0=45°角双锥体天线展开研究,利用计算机求出其输入阻抗的一级近似并画出阻抗特性和输入阻抗的函数图. 相似文献
79.
运用微格教学提高师范生课堂教学技能 总被引:1,自引:0,他引:1
刘丽平 《成都教育学院学报》2008,22(8):36-38
随着基础教育课程改革的深入,基础教育师资需求已经从重数量向重质量转型。基于当前高师院校教育实习面临诸多困境,高师院校当务之急应将微格教学融入教师行动研究,依托数字化微格教学系统的模拟教学环境,对师范生的课堂基本教学技能进行强化训练以提高他们的实战教学能力,更好地为基础教育培养合格的师资,以促进师范生的教师专业化发展。 相似文献
80.
李晖 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
The benefit of microteaching has been recognized in many fields.But it remains a research gap in sports English teaching.The ex-periment proved it an effective way in helping students to acquire knowle... 相似文献