最高转售价格维持的经济逻辑及其反垄断法规制

最高转售价格维持在我国的市场交易中是一种较为普遍的现象。但我国《反垄断法》第14、15条及《反价格垄断规定》第8、10条规定过于简单,缺乏可操作性,无法应对现实情况。经济理论表明,最高转售价格维持通常具有正面的福利效果。美国、欧盟均基于自身情况发展出了行之有效的最高转售价格维持反垄断法规制模式。我国应借鉴它们的成熟经验,结合本国国情,制定出完善的最高转售价格维持反垄断法律规范,即仿效欧盟做法,确立最高转售价格维持的"安全港"制度,继而借鉴美国经验,建立最高转售价格维持的反垄断分析框架。     

应用语言学的研究现状与展望

从狭义和广义角度阐述狭义应用语言学是指语言教学；广义应用语言学指除语言教学之外包括语言学、心理学、社会学、自然科学等学科结合而产生的许多应用学科。论述了应用语言学的研究现状及存在的问题，并指出应用语言学的研究使语言的发展充满活力，同时也使应用语言学的研究者及教师面临时代的挑战。     

广义"教学论"

现行教学概念将教学理解为“知识教学”。由于知识教学对于学生身心素质发展价值的有限性 ,致使它难以实现促进学生身心全面发展的教学目的。学生身心的全面发展需要涉及到多个方面的教育资源 ,因此 ,教学不应只是“知识教学”,而应成为广义的教学 ,后者将一切有利于学生身心发展的教育资源的教学都列入“教学”之中。     

Characterization and RNA2 nucleotide sequence of broad bean wilt virus 2 isolate P158

Broad bean wilt virus 2 (BBWV2) isolate P158 was characterized and the complete nucleotide sequence of viral genomic RNA2 was determined. P158 has 30 nm diameter isometric particles. Double immunodiffusion test suggested that P158 has high antigenicity homology with BBWV2 isolate B935. SDS-PAGE result showed that the coat protein of P158 was comprised of two types of polypeptide with molecular weight of 44.7 kD and 21.9 kD, respectively. The genome of P158 was made up of two RNA molecules with the length of 6.0 kb and 3.6 kb, respectively. cDNA of RNA2 was cloned by RT-PCR and sequenced. RNA2 was composed of 3597 nucleotide (nt) residues excluding the poly(A) tail and contained single long open reading frame extending from nt 230 to nt 3424 in the viral sense RNA, and encoded a polyprotein ofMr 119002 (119K). Comparison of the polyprotein and the counterpart of isolate B935 indicated that the polyprotein was cleaved at Q/G (465/466) and Q/A (867/868), to release three mature proteins: a protein of unknown function, large and small subunit. Sequence comparisons of P158 with fabaviruses showed P158 had very high sequence homology with BBWV2 isolates and patchouli mild mosaic virus, but to a less extent with BBWV1 isolates. Project supported by NSFC (No 39770035; 39900005). The GenBank accession number of the sequence reported in this paper is AF228423.     

运用微格教学提高师范生课堂教学技能

随着基础教育课程改革的深入,基础教育师资需求已经从重数量向重质量转型。基于当前高师院校教育实习面临诸多困境,高师院校当务之急应将微格教学融入教师行动研究,依托数字化微格教学系统的模拟教学环境,对师范生的课堂基本教学技能进行强化训练以提高他们的实战教学能力,更好地为基础教育培养合格的师资,以促进师范生的教师专业化发展。     

中国货币供给对居民消费价格的动态影响机制分析

长期以来,我国现实经济生活中存在通货膨胀现象,其成因与过程非常复杂。国内现有文献对通胀影响因素的看法各不相同。本文采用2008年1月-2013年3月的月度数据,分析了我国居民消费价格指数CPI、广义货币供应量M2、工业品出厂价格指数PPI和采购经理人指数PMI的运行现状,并且针对广义货币供应量增量、工业品出厂价格指数和采购经理人指数对居民消费价格指数的影响,运用计量分析方法作了实证分析,进行了序列的平稳性检验、协整检验,并通过VAR脉冲响应分析出M2对CPI的影响大约滞后8期,最后提出相应的货币政策建议。     

运用微格教学理论规范操作技能训练

本文针对植物遗传工程专业的特点,探讨了实验技能培养的方案和措施,并把实验技能划分为"技能学习"、"技能体验"、"技能发展和创新"3大模块,讨论了培养学生基本实验技能的一般过程。     

数学分析中几个基本定理的推广

把经典分析数学中,连续函数的微积分基本定理、牛顿—莱布尼兹公式,推广到了对任一黎曼可积函数仍成立,在理论上肯定了任一黎曼可积函数都存在连续的广义原函数,并给出了求连续的广义原函数的一般方法．     

数字化微格教学中存在的问题及对策

通过对当前数字化微格教学的现状分析,指出在实际操作过程中存在的问题与不足,并针对教育理念、课堂情景、课后反馈与评价等方面提出了相应的对策,有助于培养师范生的教学实践能力,提高教学水平。     

基于网络多媒体教室的微格教学系统构建

随着信息化教育的发展,微格教学环境面临着信息化和网络化的改变,专业微格教室的建设增加了教育成本。主要探讨在现有网络多媒体教室设备资源的基础上,利用IP摄像机对整个教室媒体环境进行二次开发,构建简易的微格教学系统的设想及实践。