影响我国政策有效执行的原因及其对策

本文着重从当前影响我国政策有效执行的主要因素入手，探讨解决这一问题的对策：构建政策执行的制度结构：塑造政策执行的能动执行主体；营造政策执行的有效环境，以期能够对我国现阶段政策执行效率的提高有所助益。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用研究

文章从利用高校现有的会计信息出发,参考作业成本法计算程序和其在其他行业领域的应用研究,结合我国高校会计实务,阐述了如何实施作业成本法核算教育成本。     

高职高专院校实施创新教育刍议

面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容、教学方法创新和教育教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用性人才。     

课程实施中地方教研机构作用的个案研究

当前课程改革已进入全面深化阶段,课程标准的落实是其中的关键环节。地方教研机构在课程标准的落实中扮演着重要角色,对其发挥的作用进行研究有利于推进课程实施。根据古德莱德的五级课程理论,课程标准转化为实际的教学需要经历三个环节,每个环节中都可能会出现偏离课程标准的情况。为了顺利地落实课程标准,X区教育学院主要通过开发细化课程标准的文本促进教师对课程标准的理解;通过开发教学范式引导教师基于标准的教学;通过完善评价机制为课程的实施提供反馈;探索新的教师研修模式为教研机构的作用发挥提供保障。     

关于“高三政治研究性复习”的实施报告

把研究性学习“方法引入高三政治复习,可以帮助学生系统地掌握学科知识体系,发现并解决重点,难点问题,培养创新能力,具体做法是指导学生通读教材,提炼要点,形成主体脉络,分析历届高考试卷的知识点分布情况,合理预测,提出若干研究性课题,组成相应的课题组分头研究,然后收集成果,展示交流,通过讲评,答辩进一步调动学生主动参与的积极性,提高应试能力。     

Mcc的结构及其中尺度环境场的动能收支分析

用滤波方法分析了一例发生在珠江口附近地区的Mcc的中尺度结构,结果表明,在对流层下部有中尺度的气旋性涡旋与Mcc相应,涡旋的中心轴线随高度向西北方向倾斜,在地面涡旋的上方200hPa层上,是一中尺度的反气旋性涡旋,中尺度的辐合(散)中心和上升运动中心偏于Mcc的西部,扰动温度场也是非对称的,在对流层上部没有中尺度的暖高压。此外,本文还计算分析了Mcc的中尺度环境场的动能收支。     

我国政府间转移支付制度的内在缺陷及其完善

我国现行的政府间财政纵向转移模式是适应经济体制转轨要求、经过历次财政体制的分项改革累积而形成的多构件的、新旧体制混合体。整个制度的演进历程主要以渐进方式逐步进化、并简化了转移支付体系,但依然存在结构复杂而不合理,旧体制诸多不合理的因子被积淀下来,在很大程度上抵消了规范转移形式的均衡效应,依然具有保护既得利益的突出特点。解决此缺陷的方法:一是借鉴国际范例,实行规范的均衡转移;二是以健全地方税体系完善分税制;三是完善预算管理,将近年预算管理改革举措的规范视野从财政-部门推进到上下级政府的财政关系。     

高师公共心理学课教学改革构想与实施

当前,高师公共心理学课教学中存在着教材体系不完善,教材内容陈旧,教学方法、手段、观念落后等现象.公共心理学课教学必须采取相应的改革措施,通过重新界定公共心理学课的教学目标,优化心理学课程的内容和体系,构建新的课堂教学策略,探索出一条公共心理学教学的新途经.     

生命关怀:课程实践中的必要关照

教育的本质是关注每一个学生的发展。以“为了每一位学生的发展”为理念的新一轮基础教育课程改革在理论上回应了教育的本质，但压抑个性、轻视生命的时然教育境遇却违背了教育的本质。因此，从课程实践层面关注个性关怀生命已成为必要。     

研究型高校本科通识教育课程实施困境探析--基于N大学通识教育课程学生满意度的调查研究

通识教育在本科人才培养中发挥着重要作用,但在实践中由于出现了诸多问题沦为学生口中的"水课"。本研究通过问卷调查和访谈法研究N大学通识教育课程的实施现状,发现通识教育课程实施中存在着课程设置不合理、教学质量不高、课程考核流于形式、与专业教育间存在冲突等问题。建议高校优化课程内部结构,强化课程的系统性;丰富教学内容、改进教学方式;提升通识课程考核标准,重视过程性评价;增加通识教育课程所占学分的比例,将通识课程纳入各项考核,实现通识教育课程由"水课"到"金课"的转变。