艺术作品需要感官刺激

感官刺激是艺术作品的最基本条件,没有感官刺激,艺术就不能发生。感官刺激是基于人的生命需要而产生的必要的艺术手段,艺术创作者与欣赏者需要正视人的生命需要,正视感官刺激,从而恰当地运用感官刺激完成创作或审美欣赏。     

水的灵动与诗的神韵——中国山水诗的美感生成探析

水是欢乐灵动的,儒道释三家文化都从中获得智慧和灵感,并由此构成中国人文精神的源头;作为深深地侵染了儒道释文化因子的中国诗歌,其追求的审美意境也深受影响。水的空明灵动为诗带来了静谧澄明的境界,并以其纯洁无暇和自由奔放的特点,昭示着诗人追求心灵的纯净和空明,不杂糅些许的渣滓尘埃。因此,她成了诗人创设的审美意境,承载着丰厚的审美内涵。水的灵动为诗的神韵注入了生机和活力。     

将书法文化融入“包装设计”课程的探索

“包装设计”作为艺术设计专业主干课,既重实际也重实用,其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密,因此,在该课程教学中进行改革,有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练,是一种很好的教改尝试。将书法文化融入“包装设计”课程的具体路径为：在“包装设计”教学大纲中增补中国书法文化、艺术知识介绍的篇章;在“包装设计”课程中分段讲述书法文化;在课程中安排适当的课外时问对学生进行书法实践训练;加重品牌书法设计的实践练习。     

大学生体育欣赏能力与认知现状的调查研究

采用文献资料法与问卷调查法对大学生的体育欣赏情况的调查,发现大学生体育欣赏的规律与存在问题,为今后更实际的指导体育欣赏通识课的开设与发展提供参考依据。     

普通高校乒乓球竞赛规则选修课指导方向研究

就竞赛规则沿革的原因揭示竞赛规则沿革的基本规律,分析竞赛规则的发展,预测乒乓球竞赛规则发展趋势。     

中国书法美学现代转型的筚路蓝缕——王国维与林语堂书法美学的价值重估

近代以来,由于西方美学东渐的影响,古典美学向现代美学转折的潮流不可避免地影响到书法,这使书法美学现代化转型出现契机。许多现代美学的奠基者对于书法理论的眷顾成为书法美学现代转型的开端,王国维、梁启超、宗白华、邓以蛰、林语堂等先贤对书法美学作了巨大贡献。目前学界对于王国维和林语堂二人书法美学观点的研究尚不完整或出现偏差,这影响到这一阶段书法美学研究的价值评判,本文对其中问题重新展开讨论。     

Digging Deep–The Humanities Approach to Family Literacy

ABSTRACT

This article explores the multistate, family literacy program, PRIME TIME FAMILY READING TIME. This program brings to public libraries parents with low income and/or with beginning English literacy skills and along with their children aged 6–10 who are at risk for low reading ability. PRIME TIME uses humanities scholars and discussion facilitators to lead discussions that center on eliciting values from stories that have applications in daily life. The program operates in public libraries in 36 states and the Virgin Islands.     

怎样在小学语文教学中渗透传统文化

中华传统文化是中华民族几千年的文化结晶,是一笔宝贵的文化财富。传统化有着无比丰富的知识资源让我们在教学中去发现、开采、渗透。如果在小学语文教学中渗透一些浅显易懂的传统文化知识,对培养学生的学习兴趣,高尚品格的形成、鉴赏能力的提高都有帮助,更能够培养小学生的民族自豪感和爱国热情。本文简要介绍了传统文化的概念及小学语文教学中渗透传统文化的意义,并结合教材内容及课堂教学实际,论述了小学语文教学中通过深入挖掘教材中蕴含的传统文化,引导学生大量阅读传播并积淀传统文化,以书法教育为契机渗透传统文化观念等优化策略渗透传统文化。     

管弦音乐欣赏的多元‐协同艺术特征

管弦音乐是古典音乐的重要组成部分.相对其他演奏形式的作品来讲,管弦乐队的音色丰富、音响动态范围宽广,表现力更加强大,具有极强的可听性,因此,将管弦音乐作为古典音乐欣赏的入门学习材料尤为适宜.基于管弦音乐古典和现代的协同艺术特征,从管弦音乐的艺术价值和多元感知特征角度,介绍了管弦乐队的基本架构,分析了具有严肃音乐特征的管弦音乐与通俗音乐的有效融合,并根据管弦音乐欣赏多元协同的特点,从直观的感性欣赏、内在的情感欣赏和深度的理性欣赏三个方面,论述了如何欣赏管弦音乐.     

张大千书法分期考述

张大千书法艺术可分为四期。青少年时期的张大千书法属典型的帖学书风。海上拜师后,书法除深受曾、李二师影响外,还受到过何绍基等书法家及八大、石涛、金农等画家书法的影响,体现为典型的碑学书风。30年代后期至40年代大千书风有较大变化,以独具自家面貌的“大千体”形成并臻于成熟为显著特征。“大千体”是大千在前期家学、师学、金文、魏碑等基础上融会帖学传统而推陈出新的结果。大千书法刚柔相济、心手相应的理想状态约出现在50年代以后,经50年代初在印度大吉岭的沉潜反复,至后来行遍“欧西南北美”,眼界、心胸进一步开阔、拓展,“大干体”随之迎来新境。