基于模糊物元的城市居住水平预警研究

结合PCA与模糊物元理论,构建了城市居住水平预警模型,并以35个大中城市为例,对城市居住水平进行了评价。研究表明:2008年,35个大中城市居住水平的警情状态均在中警以上;但是从2003年开始,太原、南昌、郑州、海口和重庆等城市预警指数降低缓慢,哈尔滨、合肥、南宁、西安、西宁、银川和乌鲁木齐等城市预警指数不降反升;当前人均住房使用面积、城市建设用地占市区面积比重、居民人均生活用电量、影剧院密度等指标预警指数相对较高,成为束缚城市居住水平发展的主要因素,人均家庭生活用水量、邮政局密度、中小学密度、中小学教师人数、医院密度、影剧院密度、城市建设用地占市区面积比重等指标从2003年开始出现了不良的发展趋势。     

抗风锚杆在张弦梁结构中的应用研究

张弦粱结构承受的风吸力大于结构自重等竖直向下的荷载时,预应力索将松弛退出工作。运用SAP2000对某张弦梁结构在预应力索失效后的承载力、变形和整体稳定性进行了分析。计算结果表明：下弦索失效后,荷载只能由主弦杆承担,导致某些构件承载力不足,添加抗风锚杆后各构件的承载力均能满足;稳定拉索和交叉稳定拉杆的设置提高了结构的整体侧向刚度,且有效地抑制了侧向变形。     

句子音高级别定位和音高层标注——《英语语调模式及声学实现》中“音高水平”引发的思考

《英语语调模式及声学实现》一文中“pitch level”被翻译成“音高水平”,这种表达法在学习者语调分析中容易产生歧义;另外,体现“音高水平”具体内涵的“高域”、“中域”和“低域”等概念界限模糊,且在学习者口语音高标注及分析中可操作性不高。笔者首先针对这些问题进行分析;然后从句子音高级别定位人手,以实例说明音高层标注...     

Has this begun to change the way they think? Moving undergraduate learners’ level of reflection from where it is to where it needs to be

This paper documents the ongoing development of a framework for reflection for undergraduate learners new to the reflective process. Motivated by the gap between students’ abilities and experience of reflection and the expectations of them at undergraduate level, the author experimented with a variety of approaches over a number of years. After much trial and error, a three-step pyramid method loosely based on Mezirow's three stages of the reflective process has been meeting with some success and is presented here. Findings indicate that recognizing the limitations in novice practitioners ability to reflect effectively, and providing them with a practical framework of initial support can empower them and result in greater expression and confidence in their reflective journal writing.     

借鉴柯达伊教学法加强视唱教学中情感内觉体验

视唱教学可以提高学生的识谱能力,培养学生良好的乐感,使他们的音乐兴趣得以持续与发展,为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础。     

认知语言学的原型范畴理论对高职高专英语词汇教学的启发

词汇是语言的基本单位。在高职高专英语教学中,学生词汇储备量不足是英语学习的最大障碍。针对传统的词汇教学策略存在诸多不足,本文以认知语言学中的原型范畴理论为指导,探讨了高职高专英语词汇教学的新理念,提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,重视多义词的讲解等方法,从而提高学生学习兴趣以及教学质量。     

青年实验教师业务能力及素质的培养与提高措施

针对普通高等教育工科院校的青年教师业务能力及素质的培养与提高问题,提出了具体地教学改革措施。教学实践证明,该措施是行之有效的;教学改革措施不但对普通高等教育工科院校的青年教师能力及素质的培养与提高可以起到极大的促进作用;同时,对普通高等教育理科及其它工科院校的青年教师业务能力及素质的培养与提高也有借鉴作用。     

教育水平视角下的收入差距

借鉴人力资本理论,对收入函数进行了方差分析,用城镇地区不同收入等级家庭收入比值代表收入差距,从理论和实证的角度分析了劳动力教育水平对收入差距的影响,证实了教育水平对收入差距变动趋势的影响是二次的,收入差距随着教育水平的提高经历了扩大、减少到绝对减少三个阶段。因此,应从促进就业、引入平等竞争机制和发挥劳动力市场中介作用等方面,缩小我国的收入差距。     

武汉城市圈产业结构转换能力比较分析——基于“两型社会”的视角

两型社会建设给武汉城市圈提出了新要求,各地应形成资源节约利用、环境负面影响小的产业结构。文章以此为目标,构建了产业结构转换能力指标体系,运用因子分析法分析了武汉城市圈九个城市由传统产业向＂两型产业＂的转换能力,并对各城市＂两型产业＂的转换速度进行了比较,结果表明武汉城市圈各产业发展现状离＂两型产业＂还有一段距离,各城市在产业转换能力和转换速度方面都有待进一步加强。     

高校评估对图书馆发展建设的影响

高职高专的教学水平评估,明确了高职高专教育的培养目标,推动了高等职业教育持续、健康发展,同时对学校图书馆的发展与建设也起到了极大的推动作用。