对农民工工资的马克思主义经济学分析

农民工的工资之所以低廉,用马克思主义经济学分析,主要是因为农民工所具有的双重经济地位决定了在其工资构成中,既不包括维持其家属生存所必需的生活资料的价值,又不包括其自身受教育和训练的费用,农民工的工资几乎就是维持其自身生存所必需的生活资料的价值。在以市场为取向的改革中,由于地方政府采取向资本倾斜的态度,进一步加剧了劳动力的过剩,使农民工因市场因素("劳力过剩"和"资本稀缺")而形成的不利地位又因组织资源的悬殊而大大恶化。     

肯定中否定:中产阶级与资本主义社会关系的一点思考

科技革命促使资本主义社会的阶级结构发生了很大变化,中产阶级成为资本主义社会的主要阶级.在资本主义社会,中产阶级的双重身份特征,决定了他们是缓和社会矛盾、保持社会稳定的因素,但中产阶级被雇佣的特性使他们最终成为促使资本主义走向共产主义的重要力量.特别是中产阶级自我管理的内在特性,也正在推动着资本主义向共产主义的转变.     

从博弈论角度分析企业拖欠职工工资

随着社会主义市场经济的建立,出现了国有、集体、外资、私营等多种经济成分并存局面,使得当前劳动关系变得复杂多变。一些企业特别是私营企业不能自觉遵守《劳动法》,无故拖欠职工的工资。我国现在还处于社会的转型期,有关劳动的法律制度还不健全,职工素质不高,尤其在经济危机的背景下,一些私营企业无故拖欠职工工资的现象急剧增多,由此引发的各种突发事件造成极坏影响,成为社会不稳定因素之一。本文从被拖欠工资的职工与企业所采取的不同策略、行为博弈,来研究破解这种困境的策略。     

The European Round Table of Industrialists and the restructuring of European higher education

The restructuring of European higher education (EHE) since the 1980s is a widely studied subject. However, this paper argues that previous studies have paid insufficient attention to the role of transnational policy-making groups in this complex and multilevel process. This argument is supported by focusing on how the European Round Table of Industrialists (ERT) has participated in this restructuring since the mid-1980s. This paper's focus is especially in two ERT documents that were published in the 1980s. The main finding is that the current restructuring of EHE reflects interests of the ERT that represents the emerging transnational capitalist class (TCC) at European level.     

美国家庭住户债务增长的成因与影响——一个政治经济学的分析

构成美国经济增长动力的"大众高额消费"背后是"家庭住户高额债务"。工人负债支付劳动力生产费用,典型表现在信用卡购买日常生活资料和支付生活费用(含医疗费用)、底层工人家庭利用次级贷款购买住房、工人子女借贷支付公立高等教育费用。在对平均利润率趋向下降的规律起反作用的各种原因里,"把工资压低到劳动力的价值以下"是最显著的一个。为了解决再生产出来的价值的实现,即剩余价值的实现的问题,把工人必要的消费基金的一部分转化为资本授予的信用就成为资本主义生产关系再生产的条件。家庭住户债务深刻地影响着资本主义的生产和积累:债务使工人不得不承受更高的剥削率,增加了剩余价值的生产;劳动力生产费用的一部分转化为资本的利息。借贷消费在流通领域暂时缓解剩余价值实现的困难;在生产领域使分配制度进一步极化,生产过剩的矛盾和社会撕裂的矛盾不可避免。     

Further Education of Higher Education Graduates — the More,the Better?

In times of rapid technological and organisational change, it is argued that lifelong further education becomes more and more important for labour market success. Especially in labour market segments for the highly qualified, it is essential to constantly update one's qualifications. This is reflected in the finding that graduates with tertiary education are closely involved in further training measures at the beginning of their life courses. Almost all take part in at least one further training measure in the first five years after graduation. The further education strategies of higher education graduates, however, vary greatly in terms of frequency of participation, duration of measures, financing of the measure and the type of skills acquired. Using a German graduate panel which traces a sample of graduates up to five years after they obtained their degree in 1997 (HIS Absolventenpanel), we analyse which of these strategies are most successful in terms of wages. Using random effect panel models, we find — controlling for a variety of other factors — that the frequency of participation in further education only has a significant positive influence on male graduates' wages. Moreover, it is mainly measures paid exclusively by the employer and courses directed at personality development, i.e. management skills, which have substantial wage premiums.     

20世纪30年代四川小学教师薪资微薄及原因分析

20世纪30年代，四川小学教师待遇无法与知识分子从业的其他行业相比，甚至低于工人工资，处于社会下层。如此低的待遇尚且没有保障，常有拖欠、折扣等情况出现，致使小学教师无以为生。究其原因，主要在于小学教育经费来源不稳定、管理混乱和分配不均等。     

中国社会性质问题论战中之资本主义社会说

在中国社会性质问题论战中认为中国是资本主义社会的派别和个人比较多。他们高估中国资本主义力量,认为中国是资本主义社会。持资本主义社会说的主要有两大派别,最具代表性的是托派。托派观点有一个不断深化的过程。苏联托派是资本主义社会说的提出者,陈独秀是中国托派最具影响力的代表,他关于中国社会性质问题的见解是中国托派最具代表性的观点。在托派中持最极端最片面观点的是＂动力＂派,刘仁静的观点则离客观现实最近。资本主义社会说作为直接对立面,为马克思主义者和我党正确认识中国社会性质问题和中国革命根本问题起到了催生作用。     

基于VBA的工资条邮件分发系统设计

文章以柳州职业技术学院邮件分发工资单为例,讲述如何使用Microsoft Office VBA设计邮件分发系统,通过此系统可以得到每位教职工的工资条文件,并按教职工的邮箱地址批量分发工资条邮件。该研究方案达到了快速分表和批量分发邮件的目的。     

从金融危机看马克思《资本论》的当代意义

自《资本论》问世后,西方世界对其的认知可谓一波三折,至今仍然处于低潮。金融危机表明了新自由主义理论的破产和马克思主义经典著作在当今世界中的强大生命力。只有理论上的清醒,才能保证政治上的坚定。马克思主义的基本理论仍然是今天认识世界和改造世界的有力武器。金融危机使资本主义世界遭到重创,但并不能由此断言,社会主义将要取代资本主义,抓住这次危机中的机遇,继续坚持与发展马克思主义才是题中之意。