写作何以成为哈佛大学唯一一门必修课程——南希·萨默斯与赫明珠、于海琴的对话

写作是一种用文字和隐喻标记世界的方式,是一个引领学生批判地、深度地阅读和有效地、清晰地书写的过程,是一个让学生发现自己真正关心所在和写出自己所思所想的路径。写作课在美国高校通常是必修课,旨在培养学生的书面沟通能力和批判性思维。哈佛大学说理文写作课程创建于1872年,如今是本科生的唯一一门必修课。对话从南希·萨默斯完成的著作以及她对中国的关注开始,依次展开缘何倾情于写作教育、为何关注修订和反馈研究领域、如何创立哈佛本科生写作工程、因何设立研究生写作工作坊等话题。在对话过程中,萨默斯将所获成功归结为喜爱阅读、喜欢写作,指出学习写作是本科生学习科目的一种方式,认为写作是帮助学生确定人生方向的力量,强调写作是本科教育的核心、修订是写作的核心。另外,萨默斯还对学生写作者的修订策略、对学生写作者的反馈、工作坊中的写作伙伴、一万个小时定律、说与写的关系、写作时内心的恐惧、避免抄袭或剽窃等话题进行了阐述。     

构建网络信息的安全防护体系

本文通过查阅大量国内外有关网络信息安全的文献资料及有关标准 ,在深入细致研究了网络信息安全的概念、特点的基础上 ,对我国企业的网络信息安全现状做了大量的调查分析 ,结合ISO17799《网络信息安全管理标准》 ,提出了一套完整的企业实现网络信息安全的防护体系及措施方案 ,使企业的网络信息风险降低到可接受的程度     

教师否定和异议的表达策略及语用分析——以中学语文阅读教学为例

教学过程中,面对学生错误的或不完全正确的应答,教师若直接否定,往往会使学生承受一定的心理压力,不利于学生的有效学习。根据学生的应答内容和教学情境,选用隐性否定策略、部分肯定策略、征询策略、归谬策略、模糊限制策略、比较策略等进行反馈,可以减缓否定和异议话语的语言力量,获得理想的效果。     

西部地区社区图书馆解决办馆困难的有效途径——募捐

针对西部地区社区图书馆的现状,提出了社区图书馆建设和发展要走可持续化之路,必须得解决制约其发展的瓶颈问题.西部地区的现实情况说明,发展基层图书馆事业,只靠政府的财政投入是远远不够,必须要积极引进各种社会力量参与社区图书馆建设.建议通过募捐的方式,募集文献资源、仪器设备和资金,寻求技术支持,招募社会志愿者或义工,处理建设和发展中实际问题.募捐活动,切忌消极等待,而应积极主动的和各种社会力量协商、沟通和交流,以便达到社区图书馆事业健康发展的最终目的.     

用三要素法求解一阶电路暂态过程

本文阐述用三要素法求解一阶电路的思路和解题方法。     

新课程实施背景下课堂教学系统的重建与发展

课堂教学系统对于新课程实验方案的回应是新课程改革取得实效的重要前提。在新课程实施背景下,重建与发展课堂教学系统是一项具有现实意义的重要课题。课堂教学的重建与发展中面临系统适应、制度重建、行为转化等诸多现实问题,在分析和解读现实问题的基础上,以课程理想和蓝图为目标,建立课堂与课程的响应机制是现阶段推进课程改革向纵深发展,促进新课程实施的重点工作之一。     

基于时间约束的供应链配送系统随机模型

在随机需求条件下,配送系统设计除了使系统总费用的期望值最小外,还要满足各需求地对配送响应时间的要求。在说明了建模的假设条件后,建立了考虑随机需求和时间约束的单源、p个中转点的配送系统随机模型。通过等价变换,将随机模型转化为确定性等价问题,从而方便了问题的求解。     

Detecting Careless Responding in Survey Data Using Stochastic Gradient Boosting

Careless responding is a bias in survey responses that disregards the actual item content, constituting a threat to the factor structure, reliability, and validity of psychological measurements. Different approaches have been proposed to detect aberrant responses such as probing questions that directly assess test-taking behavior (e.g., bogus items), auxiliary or paradata (e.g., response times), or data-driven statistical techniques (e.g., Mahalanobis distance). In the present study, gradient boosted trees, a state-of-the-art machine learning technique, are introduced to identify careless respondents. The performance of the approach was compared with established techniques previously described in the literature (e.g., statistical outlier methods, consistency analyses, and response pattern functions) using simulated data and empirical data from a web-based study, in which diligent versus careless response behavior was experimentally induced. In the simulation study, gradient boosting machines outperformed traditional detection mechanisms in flagging aberrant responses. However, this advantage did not transfer to the empirical study. In terms of precision, the results of both traditional and the novel detection mechanisms were unsatisfactory, although the latter incorporated response times as additional information. The comparison between the results of the simulation and the online study showed that responses in real-world settings seem to be much more erratic than can be expected from the simulation studies. We critically discuss the generalizability of currently available detection methods and provide an outlook on future research on the detection of aberrant response patterns in survey research.     

虚靖天师张继先诗主题初探

张继先的诗大体可以分为应酬赠答、宗教劝化、闲情览胜三类。这些诗集中体现了他的宗教思想,充分反映了他宗教领袖、宗教活动家的身份以及当时的社会状况。从一个侧面反映出宋代道教的特点。张诗尽管艺术成就不很突出,但对丰富宋诗内容不无补益。     

苏轼和陶诗浅论

大量和陶是中国文学史上的特殊现象。苏轼和陶,一是为了“陶写伊郁”,二是喜欢陶诗,三是崇尚陶渊明的为人。但是,苏轼学陶而不囿于陶,他的和陶诗凸显了一个经过了精神历险之人不屈、旷达的性格特点和自然平淡的诗风。和陶诗是我们研究苏轼晚年思想、生活经历、审美情趣的重要文史资料,是苏诗艺术风格转变的标志,它建立了一种异代对话的机制。